古有大禹治水三過家門而不入，今有九八抗洪精神廣為流傳。我想這大概就是水利人最初的源精神的來源，大禹的精神也完美詮釋了一代又一代水利人的寶貴精神內(nèi)涵。熱血的剛鐵戰(zhàn)士們?cè)谝淮未慰购榫葹?zāi)中用自己的身軀鑄成銅墻鐵壁，為我們筑起一道生的希望。中華民族自古以來對(duì)治理水患非常重視，在一次有一次的實(shí)踐和創(chuàng)新中不僅把傳承了優(yōu)秀治水傳統(tǒng)，也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代的高速發(fā)展下也催生了水利人新的精神品質(zhì)。

五千年精神文明傳承、新時(shí)代背景下不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新，彰顯了一代又一代水利人“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的可貴品質(zhì)，厚植了水利行業(yè)“科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的正確價(jià)值取向。需要進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神，為不斷把中國(guó)特色水利現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)提供有力的精神支撐。

而我也作為新時(shí)代的人民教師，也作為水利人的一份子。努力在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的水利人精神。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為水利人爭(zhēng)光添彩。

新時(shí)代水利精神在做人層面倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”。

忠誠(chéng)——水利人的政治品格。水利關(guān)系國(guó)計(jì)民生。教育也是國(guó)家發(fā)展根本之大計(jì)。學(xué)前教育更是在人整個(gè)受教育過程的作用尤為重要。學(xué)前教育史整個(gè)人生受教育階段的重要啟蒙時(shí)期。在新時(shí)代下，積極倡導(dǎo)水利人忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于水利事業(yè)，胸懷天下、情系民生，致力于人民對(duì)優(yōu)質(zhì)水資源、健康水生態(tài)、宜居水環(huán)境的美好生活向往，承擔(dān)起新時(shí)代水利事業(yè)的光榮使命。

而我作為一名一線的幼兒青年教師，深知幼兒教育階段的發(fā)展，對(duì)孩子一生的發(fā)展更是像是水一樣重要。在職在崗期間，認(rèn)真對(duì)待每一天的工作，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)溝通和交流孩子最近的發(fā)展?fàn)顩r。積極承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。做好保教結(jié)合。與家長(zhǎng)委員會(huì)及時(shí)溝通，和每一位家長(zhǎng)及時(shí)溝通，努力爭(zhēng)取做到家園共育。把愛心，耐心和責(zé)任心用到每一個(gè)孩子的身上。同時(shí)，為人師表，也要把自己對(duì)生活的信心傳遞給每一個(gè)孩子。相信用人格去影響人格，用靈魂去感染靈魂。教師地工作就是在學(xué)習(xí)和工作中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢的去影響孩子，進(jìn)一步影響孩子的行為。

干凈——水利人的道德底線。上善若水。至誠(chéng)至善。在新時(shí)代，倡導(dǎo)水利人追求至清的品質(zhì)，從小事做起，從自身做起，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不逾越黨紀(jì)國(guó)法底線，始終保持清白做人、干凈做事的形象。我們水利人不僅在做到形象干凈 ，也要做人干凈，品質(zhì)干凈。

干凈，不僅僅表象干凈而給人視覺上的舒適感，更是內(nèi)在的品格和靈魂深處那獨(dú)一無二，無堅(jiān)不摧的最珍貴，最可貴的品質(zhì)。在日常工作中，作為一名青年教師，應(yīng)該自覺抵制不正之風(fēng)的誘惑。面對(duì)所有的孩子，做到一碗水端平。不利用自己的職務(wù)之便為自己謀私利。始終保持幼兒教師廉潔，公正的品質(zhì)和行事作風(fēng)。始終明白一個(gè)人清白做人，剛正不阿的品質(zhì)才會(huì)影響其一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

擔(dān)當(dāng)——水利人的職責(zé)所系。水利是艱苦行業(yè)，需要每一個(gè)水利人艱苦的付出。堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)是水利人特有的優(yōu)良品質(zhì)。在新時(shí)代，倡導(dǎo)水利人積極投身水利改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，建立屬于水利人自己的發(fā)展陣地。立足本職崗位和本職工作，履職盡責(zé)，攻堅(jiān)克難，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。

在工作崗位中，應(yīng)勇當(dāng)人先。積極主動(dòng)的承擔(dān)工作任務(wù)。幼兒教師也是一個(gè)艱苦的行業(yè)，有時(shí)候不被人理解，也有時(shí)候會(huì)被他人誤會(huì)。這份工作平凡而又不凡。我們一代又一代的學(xué)前人在自己的崗位上堅(jiān)守，在做好日常工作的同時(shí)，還要積極參與園內(nèi)的各種培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐理論探討和研究分析。每一個(gè)學(xué)前人在平凡的崗位上做著平凡的工作。相信滴水穿石，終有回報(bào)。每一位幼兒的身心健康得到良好的發(fā)展，每一位家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定，每一位同行的互相理解和鼓勵(lì)支持，就是我們工作的崇高意義。

新時(shí)代水利精神在做事層面倡導(dǎo)“科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”。

科學(xué)——水利事業(yè)發(fā)展的本質(zhì)特征。水利是一門古老而傳統(tǒng)的科學(xué)，治水要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在新時(shí)代，倡導(dǎo)水利工作堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律、自然規(guī)律、生態(tài)規(guī)律，堅(jiān)持按規(guī)律辦事，不斷提高水利工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。尊重規(guī)律的發(fā)展，相信在努力前進(jìn)的道路上，一切困難都會(huì)迎刃而解。相信事物的發(fā)展規(guī)律，都是在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升。找到事物的內(nèi)在規(guī)律，很多事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單很多。科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，敬業(yè)的決心，一定會(huì)讓我們的水利行業(yè)在未來的長(zhǎng)足發(fā)展中立于不敗之地。

科學(xué)也是我們?cè)谟變簣@五大領(lǐng)域之一。在日常的教學(xué)過程中，面對(duì)孩子提出的不同問題，我們作為教師要盡量給出一個(gè)科學(xué)合理地解答。避免因?yàn)樽约旱囊恢虢?，誤導(dǎo)幼兒。面對(duì)不同的孩子，我們必須要尊重個(gè)體在發(fā)展過程存在的個(gè)體差異性。遵循最近發(fā)展區(qū)的原則，引導(dǎo)幼兒向更高水平發(fā)展。尊重每一個(gè)幼兒的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長(zhǎng)。

求實(shí)——水利事業(yè)發(fā)展的作風(fēng)要求。水利事業(yè)不是空談出來的，是實(shí)實(shí)在在干出來的。一切的空談都是紙老虎。只有一次又一次不斷的實(shí)踐才能真正的總結(jié)出一套行之有效的方法和規(guī)律。在新時(shí)代，倡導(dǎo)水利工作求水利實(shí)際之真、務(wù)破解難題之實(shí)，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁抓落實(shí)，一步一個(gè)腳印把水利事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn)。求真務(wù)實(shí)是一種工作態(tài)度，也是一種可貴的追求。

求實(shí)在幼兒園工作中主要體現(xiàn)三方面，對(duì)工作求實(shí)，對(duì)幼兒求實(shí)，對(duì)家長(zhǎng)求實(shí)。對(duì)工作求實(shí),實(shí)實(shí)在在的工作，在工作中求真務(wù)實(shí)。幼兒求實(shí)，認(rèn)真回答幼兒提出的看似每一個(gè)天馬行空的問題，作為教師，應(yīng)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高認(rèn)知和認(rèn)知的邊界。對(duì)家長(zhǎng)求實(shí)，真實(shí)的給家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一日生活。真實(shí)的溝通和交流幼兒存在的一些小問題并及時(shí)反饋。共同幫助幼兒解決或改正問題。以小見大，從小培養(yǎng) 幼兒良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。

創(chuàng)新——水利事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。水利實(shí)踐無止境，水利創(chuàng)新無止境。雖然可能在創(chuàng)新和前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的困難，但我們要有不畏困難的決心。面對(duì)困難，敢于迎難而上。在一次又一次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。在新時(shí)代，倡導(dǎo)水利工作解放思想、開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)理念思路創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新、內(nèi)容形式創(chuàng)新，統(tǒng)籌解決好水災(zāi)害頻發(fā)、水資源短缺、水生態(tài)損害、水環(huán)境污染的問題，走出一條有中國(guó)特色的水利現(xiàn)代化發(fā)展道路。

創(chuàng)新是一切發(fā)展的不斷動(dòng)力，作為一名幼兒教師，應(yīng)時(shí)刻牢記提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。摒棄一些舊的教育理念和教學(xué)方法。新的教育理念應(yīng)適應(yīng)幼兒和社會(huì)的發(fā)展。不斷推動(dòng)新事物的發(fā)展。在工作中，應(yīng)積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并把自己所學(xué)到的新的知識(shí)，積極分享給身邊的學(xué)習(xí)伙伴和同事，團(tuán)結(jié)大家一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。相信團(tuán)隊(duì)的力量 ，就能創(chuàng)造奇跡。

相信一個(gè)人走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。而我們也作為水利事業(yè)的一員，也作為為水利事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)的一份子。堅(jiān)決做好自己的本職工作，做好后勤保障服務(wù)。做水利事業(yè)最堅(jiān)實(shí)的后盾。讓奮斗在一線的水利家長(zhǎng)們放心，用愛和知識(shí)讓水利花朵，健康茁壯的成長(zhǎng)。一生水利人，一生水利夢(mèng)!