如果，下雨天，你的孩子外出卻忘了拿傘，折返回家再取時，我們會怎樣說？
如果同樣場景下，我們的朋友忘了拿傘，折返再取時，我們又會怎樣說？
《孩子，挑戰(zhàn)》一書里，作者這樣問所有的父母。
你的手，不要用來指令，而用來鼓掌
爺爺來看望小朋友們，近100天未見，這次她倆都開心異常，主動作為小主人，向爺爺熱情介紹家居陳設的變化、正在做的游戲、新學會的鋼琴曲、喜歡讀的書目，還有最近收看的劇目。
說到劇目，最近收看最多的一定就是她們大愛的兒童版《紅樓夢》了。T她們要向爺爺展示劇情內(nèi)容，邀請爺爺一起觀看。
我建議：全劇共有9集，短時間里如果要向爺爺展示的話，推薦選擇一集，大家收看也會很有意義。姐姐愉快地答應了。
我又說：“推薦看‘賈寶玉挨打’的那集吧，很有意思！“ 姐姐點頭，用遙控器選中打開了那一集。
看了幾分鐘，小姐姐若有所思：“媽媽，其實還有一集更好呢！“ 說著，按下了“暫停鍵“，接著畫面就調(diào)到了‘螃蟹宴’。
我感覺到了自己的眉頭皺起：“剛才媽媽推薦的那集，明明小朋友們扮演的賈母和王夫人都很出彩啊，戲劇沖突性也強。為什么不繼續(xù)看下去呢？”
“媽媽，這集‘螃蟹宴’也特別好啊，我覺得更適合在短時間里分享給爺爺呢！”她坐在妹妹和爺爺中間，抬起頭睜大眼睛看著我說。
一時間，我更生氣，因為覺得不被贊同，因為感到對我建議的不重視。
但當我看到她面對我意見堅持的無辜神情時，我清醒過來，立刻意識到：
我這個媽媽，剛才有點“較真”了：太看重孩子有沒有聽話執(zhí)行，太看重所謂的對與錯道理。
如果我再堅持，得到的會是什么？無非是孩子的順從和自我意見的放棄。而失去的會是什么？會是孩子的主見和自我認知的鍛煉機會。
其實，她毫無冒犯之意。
其實，我所謂的“不被贊同“，所謂”對我好建議的不認真對待”，真的僅僅只是我的“覺得”而已，并非孩子的本意。
其實，父母不用代替太多。當孩子有自己的建議時，說明他們正在成長。我們這時應該放下指令的手，為他們鼓掌、為他們高興才對啊！
我是忘了本心，也忘了把她看作一位有思想有主見的大孩子了！
如果不是只把自己放在“媽媽”的角度從上而下俯視思考，而是真的把心放平、作為朋友站在她的身邊、站在她的角度，孩子難道不希望自己被看見、被贊同、被認真對待嗎？
在換了姐姐推薦的新一集后，我們繼續(xù)欣賞情節(jié)發(fā)展：
賈府螃蟹宴熱鬧非凡，劉姥姥初進大觀園笑話無數(shù)，寶玉和姐妹們朝氣蓬勃活力滿滿……那時的賈府，到處洋溢著祥和愉悅的氛圍。我們客廳里的每位觀眾也看得露出了會心的笑容。
情節(jié)越往后鋪展，我越意識到：我的孩子，她的選擇很正確！
因為如此看來，她顯然是經(jīng)過思考，所以選擇了最適合大家庭一起觀看、最適合短時間集中呈現(xiàn)精華、最適合展示劇中諸多人物特點的一集！
我為自己剛才的“噤聲讓步”感到慶幸，因為我停止的是計較，給予的是尊重，讓出的是思想空間。
其實，很多時候，當父母們不再居高臨下，站得更平，把自己的身體“放低”一些，就能看到孩子的眼，看到孩子的心啊！
這樣，一切都會大不一樣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 哎呀，咖啡灑了！
我想到幾個月前的一天開車外出，途中買了杯咖啡，沒喝完時便順手將咖啡杯放在了駕駛座右側(cè)的杯架處。
哪知杯身較高，開車操作時手剛抬，打到了什么——哎呀！完了完了，是咖啡杯！咖啡翻了！
幾乎一整杯咖啡啊，隨著杯身的傾覆，液體淌得到處都是，從操作臺流下，黏在外側(cè)米色皮質(zhì)上，淌進里側(cè)凹處縫隙里。
整個車廂彌漫著咖啡的苦澀香味，仿佛成了間微型咖啡廳，卻讓我絲毫高興不起來。
我懊惱不已，狠狠下定決心：以后一定注意！絕不再這么糊涂！
這事兒，在兩分鐘的懊惱和三分鐘的打掃后，就這么“翻篇”了。
車子繼續(xù)往前開，眼角余光里，沿途風景一幕幕往后閃退。
有個問題卻慢慢在我心里浮現(xiàn)：
那么如果這次打翻杯子的人不是我，而是孩子呢？
我還能保持這樣的溫和，最多是懊惱，接著就讓事情翻篇嗎？
思考了一秒，我回答自己：幾乎不可能。
那么接下來的問題就是：為什么不能？
既然大人也難免有不小心的事件，那么為什么不能保持對自己一樣的態(tài)度，友好平和地反饋回應？
對，修為還不夠。所以會把責備當常態(tài)，把碎碎念當好意。
我不愿這樣的“好意“，我不愿當這樣的父母。
我喜歡的《夏山的學?！愤@本書中，那位德高望重的校長對孩子們有著發(fā)自肺腑的絕對信任。
學生不是他使用權(quán)力的對象，而是愛護的對象和呵護的孩子。
他堅信：“改變孩子，先改變自己。“
在夏山，是愛在治療一切，是認同和自由在治療一切。
每天問問自己：
作為父母，我所發(fā)揮的，是不是正面的作用？有沒有最平和的愛？
