今天早上，年級(jí)組安排初二所有班主任到2521教室（初一）觀看學(xué)生的國歌晨誓。7點(diǎn)05到的時(shí)候，學(xué)生下樓去撿拾垃圾了。所以我們各自回了教室去管理學(xué)生。一會(huì)兒，微信群里又有新通知，7點(diǎn)20到2521教室觀摩學(xué)習(xí)。

到了后，教室里挺擁擠的。我找到空位站在那。學(xué)生站得筆直，國歌唱得慷慨激昂。晨誓聲音響亮，確實(shí)鼓舞士氣。

其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)也都知道。只是現(xiàn)在學(xué)生不在意，而上早讀的老師又不愿意較真，久而久之，就不成樣子了。

而要徹底變樣，需要班主任天天死磕。而班級(jí)里發(fā)生的幾件事，讓我懷疑這樣做的意義。

學(xué)校要求班主任早到。我再堅(jiān)持到這學(xué)期結(jié)束。

觀摩結(jié)束，到副校長辦公室開會(huì)。校長講了一些話，像：“你要求學(xué)生是什么樣的，老師首先要成為什么樣。我們不用大聲批評(píng)，你只有做出榜樣，學(xué)生他就可以改變”。還有： “早上進(jìn)班第一個(gè)孩子什么樣子，后來孩子就什么樣子！班干部什么樣子，班級(jí)就什么樣子！打造班級(jí)關(guān)鍵人物的精氣神，班級(jí)管理用好影響的力量，用好同伴的力量?！弊詈蟆叭绻惆嗉?jí)好了，那你就可以不早到。如果班級(jí)沒有改變，那你得來繼續(xù)整改。”

如果是以前的學(xué)生，這話我相信?，F(xiàn)在？我只能聽聽就行了。看來后面這些天我得把自己時(shí)間安排好了。

只是我也只打算堅(jiān)持完這個(gè)學(xué)期。

明年不打算當(dāng)班主任了。一是因?yàn)檫@樣時(shí)不時(shí)讓早到，我老二起不來，沒人叫孩子起床?，F(xiàn)在學(xué)生遲到，老師也批評(píng)得不厲害，我不想讓我孩子覺得遲幾分鐘沒有關(guān)系，最后變成無視課堂紀(jì)律。二是因?yàn)槁犝f學(xué)校要換校長了。校長一換，管理模式勢(shì)必會(huì)變。我了解過，除了我學(xué)校，其他學(xué)校都是班主任對(duì)班級(jí)全權(quán)負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層，不大會(huì)給予班主任支持。如果是這樣，我會(huì)被學(xué)生吃得干干凈凈。都說“慈不帶兵”，我就是那個(gè)“慈”的。之前在村里沒有擔(dān)任班主任，也是因?yàn)槲也粎柡?，?zhèn)不住學(xué)生。

現(xiàn)在換校長之際，我把班主任辭去，正是好時(shí)候。