獻(xiàn)給記憶,獻(xiàn)給相遇,獻(xiàn)給你們,關(guān)注的人(二)

時(shí)間悄然流轉(zhuǎn),不停歇的來(lái)到2015年。

這一年,壯壯膽,開(kāi)始在簡(jiǎn)書上寫文章。

3.老師說(shuō)

第一個(gè)給我評(píng)論的人,第一個(gè)給我鼓勵(lì)的人。還是個(gè)美女,從當(dāng)時(shí)的頭像看,極誘人。

我激動(dòng)得不知所措,像個(gè)孩子一樣上躥下跳,恨不得這么歡樂(lè)的死翹翹。

不記得多久,沒(méi)對(duì)這個(gè)世界這么干干凈凈的開(kāi)心過(guò)。

叫人難忘,叫人懷念。

盡量平復(fù)心情,我們聊了起來(lái)。你來(lái)我往,稍微熟悉了一點(diǎn)點(diǎn)。

然后,她竟然艾特我看她文章—《我親愛(ài)的小范姑娘》。心隨字往,質(zhì)樸動(dòng)聽(tīng),啟于唇齒,親切可人,躍然腦海。仿若鄰家小妹,娟娟而來(lái),曼妙的一塌糊涂。今日讀來(lái),一切并無(wú)二致。

關(guān)鍵是,我前面還艾特了一個(gè)人,叫唐露,看頭像也是美女,突然好幸福。

飄飄然,著眼看文。一路清新,一路愜意,讀完,回味不已,韻味不散??善康牟恢涝撜f(shuō)的點(diǎn),頓時(shí)想起文中出現(xiàn)的一個(gè)詞,罅隙,不明白,干脆,問(wèn)問(wèn)吧。

老師給了解釋,同時(shí)在文中增加了注釋。她說(shuō),“我一直覺(jué)得對(duì)待文字要虔誠(chéng),錙銖必較才能寫出好東西,嘿嘿,又裝了一把。”

那一刻,第一次近距離隱約感觸到,這些愛(ài)文字的人,傾注了怎樣的呵護(hù)與珍愛(ài)。默默的,時(shí)間平靜了,舒緩了。

難得的是,這篇文章至今還在,并沒(méi)被拿下或私密,上述所有,在文中和評(píng)論皆可找到。再次翻看,好似有種神奇和輪回,在無(wú)聲的推進(jìn)生命。

那時(shí),捧著感激,揣著興趣,接連挑了幾篇舊文來(lái)讀,其中一篇《當(dāng)年誰(shuí)共少年游》,深得我心,讀來(lái)頓感年輕與活力,不信可以試試,跟眼保健操一樣,積極向上,健康明亮。

后來(lái),一篇《NO.1你不能錯(cuò)過(guò)的時(shí)事與節(jié)日(手機(jī)黨無(wú)聊讀物)》,比較特別,那是她照著節(jié)目,邊看邊打出來(lái)的,6735字。第一次在簡(jiǎn)書看長(zhǎng)文的經(jīng)歷,獻(xiàn)給了這篇,不過(guò)內(nèi)容并不令人失望,搞笑得很,無(wú)聊時(shí)候拿來(lái)讀讀,定然解悶。

其他幾篇,譬如,《命是弱者借口 運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞》,《所有困境,都是當(dāng)事人能力不足導(dǎo)致》,《知道自己要去哪里的人,早晚都要成為自己》,《放棄無(wú)意義社交,是變強(qiáng)的開(kāi)始》,皆是精心出品的佳作,紅極一時(shí),值得用心一讀。

而今,老師說(shuō)不在簡(jiǎn)書露面久矣,不知她曾記否,某日來(lái)到一位心如少年,貌若青年,無(wú)奈被人叫做叔叔的人文下,輕輕的,開(kāi)啟一片新天地。

倘若歲月曾因你溫柔,我將何以謝你?以文字,以沉默,以不忘記。

4.逸之

男。

人才一個(gè)。

第二個(gè)給我評(píng)論的人。

舞詩(shī),弄詞,寫小說(shuō),懂IT,善思考,義正理直,不屈不阿。這,便是我對(duì)他的全部印象。

我們的故事很簡(jiǎn)單,始于一句評(píng)論,來(lái)自他,這么說(shuō),“簡(jiǎn)書門檻低,用心寫者均能得到認(rèn)可,難能可貴。”

瞬時(shí)就懂了。

一,不是我水平多高,是簡(jiǎn)書門檻略低。

二,不是我實(shí)力可鑒,是真心通達(dá)可表。

確實(shí),如此。

那是第一次上首頁(yè),接受更多陌生人的閱覽。不過(guò)因?yàn)槲铱淞丝浜?jiǎn)書,不過(guò)因?yàn)槲沂懔耸阏媲椋贿^(guò)因?yàn)闀r(shí)值簡(jiǎn)書影響力尚未達(dá)到廣為人知的地步,連搜狗拼音輸入法都無(wú)法自動(dòng)檢出,才有機(jī)會(huì),露一小臉。

盡管如此,足夠我無(wú)比開(kāi)心。好景不長(zhǎng),逸之出現(xiàn),令我重歸冷靜。

隨后,不免去他主頁(yè)下瀏覽文章,幾篇下來(lái),增添了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。原來(lái),他極致追求文字美,追求靜出來(lái)的,筆法老成,爐火純青,放進(jìn)靈魂的境界。我跟他相約,等我寫出文字美的文章,一定艾特他看。

本意是要沉淀幾年,不想沒(méi)幾個(gè)月,輕浮的嘗試著寫了篇自認(rèn)為有韻有味,文字柔美,愛(ài)意真摯的文章,專門艾特逸之來(lái)看,為了那個(gè)約定。

果然,這家伙沒(méi)令我失望,一展客觀公正下手不留情的一貫風(fēng)格,一針見(jiàn)血的點(diǎn)出問(wèn)題所在。

“本篇長(zhǎng)短句運(yùn)用得沒(méi)有那么和諧,好比網(wǎng)速不好的時(shí)候在線看個(gè)視頻,一會(huì)流暢,一會(huì)卡,搞不好畫面還要卡在詭異的地方”

“尚未煉得成熟,因此讀來(lái)不夠酣暢?!?br>

當(dāng)然,這是我期望看到的,并且一定會(huì)看到的,真正對(duì)于進(jìn)步提高有推動(dòng)作用的透徹的評(píng)論。

心存感念。

接下來(lái),我就作了,搬起石頭砸自己的腳,或者說(shuō),欲速則不達(dá)。

下一篇類似風(fēng)格的又艾特他來(lái)看,力求客觀,冷血。

結(jié)果再次沒(méi)令我失望,他說(shuō),“這回是讀不下去了?!?

這句評(píng)論,無(wú)鋒卻犀利,劃破天際,最透骨,最銘心,字如寒,難望斷。

某次跟他人提及時(shí),我還更加深程度,說(shuō)別人評(píng)價(jià)我寫的——根本讀不下去。聊以自嘲,實(shí)則警醒。

生活中,我有一個(gè)跟逸之很像的朋友,從初中到現(xiàn)在,他對(duì)人始終是直言不畏,上學(xué)時(shí)多次弄的我要跟他絕交,后來(lái)逐漸懂事明理,關(guān)系越來(lái)越好。只覺(jué)得,這樣的人,不多了,珍惜吧。

逸之后來(lái)也表達(dá)過(guò),覺(jué)得我不介意才敢說(shuō)的,一般情況下,力爭(zhēng)客氣。

心存感念。

日后,沒(méi)再敢驚動(dòng)他,免得自討沒(méi)趣,耽誤別人時(shí)間和注意力。同時(shí),念念不忘,若哪天真有滿意之作,必要再次恭請(qǐng)逸之移駕,直言相對(duì)。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣,逸之是一種精神,提醒我,要平靜。

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