? ? ? ?書(shū)中總結(jié)的教育方式非常精辟，因?yàn)槲倚r(shí)候的發(fā)小、后來(lái)的閨蜜，我們都很了解彼此父母的教育方式，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大成年，教育結(jié)果已經(jīng)擺在那里了，因此看到書(shū)中的總結(jié)我也是非常服氣的。雖然我的經(jīng)歷算是個(gè)案，但是書(shū)中他們通過(guò)大量的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)列舉了大量數(shù)據(jù)，有興趣的可以找來(lái)讀讀，我在此只是提煉一下。
? ? ? 書(shū)中總結(jié)一共大概有三種最主要的教養(yǎng)方式，第1種教養(yǎng)方式叫做專(zhuān)斷型，什么叫專(zhuān)斷型呢？就是父母有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行體罰，父母會(huì)有特別多的限制和規(guī)矩。回憶一下80年代以前大量的家庭的教育就是這樣大聲的呵斥管著他，盯著孩子，這種方法，現(xiàn)在我相信還有很多家里邊還是專(zhuān)斷型的教育方式。這種方式之下孩子沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)，父母跟孩子之間也沒(méi)有過(guò)多的交流，父母最主要的是發(fā)布指令，然后如果做不到的話，他會(huì)用強(qiáng)權(quán)來(lái)要求他一定要做到，這是第1種類(lèi)型，
? ? ? ?第2種類(lèi)型，放任型有別于忽視，最糟糕的就是完全不管，我鄰居就有父母離婚的，所以這個(gè)孩子從小到大是一種被忽視的狀態(tài)，這個(gè)是最糟糕的，小孩十幾歲離家出走就沒(méi)見(jiàn)了。然后，這個(gè)放任型和忽視型不一樣的特點(diǎn)是，它顯得很開(kāi)明，他會(huì)關(guān)注孩子，但是孩子做任何事，哪怕孩子做錯(cuò)了一些事，他也會(huì)笑一笑，就這樣。這個(gè)父母對(duì)孩子是相當(dāng)寬容，是以孩子的意見(jiàn)為主導(dǎo)的這種方式，這種叫做放任型的教育方法。
? ? ? ?第3種叫權(quán)威型，權(quán)威型方法是通過(guò)說(shuō)理和塑造價(jià)值觀來(lái)跟孩子溝通，也就是說(shuō)在權(quán)威型教養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中，父母和孩子是經(jīng)常溝通，而溝通的實(shí)質(zhì)內(nèi)容最主要的是要推進(jìn)這個(gè)孩子價(jià)值觀的形成。權(quán)威型的教養(yǎng)方式在各個(gè)方面的成果都是最好的，也就是說(shuō)他在教育回報(bào)上，在孩子和父母的這個(gè)親子關(guān)系上，以及在孩子的心理健康程度上，權(quán)威型都是很好的。但是權(quán)威型，需要一個(gè)良好的前提，就是權(quán)威型的父母自己，首先得有比較高的素質(zhì)。
? ? ? ?當(dāng)然教育方式的選擇跟社會(huì)環(huán)境、社會(huì)地位也有很大關(guān)系。你知道歐洲很多貴族有貴族的傳統(tǒng)，那些人主要教孩子什么呢？主要教他們騎馬，主要教他們社交，跳舞，要彬彬有禮，怎么吃早餐。這個(gè)什么意思呢？就是對(duì)于這些依靠地位和社會(huì)關(guān)系來(lái)打拼的地方，只要他們家族能夠延續(xù)這樣的傳統(tǒng)，你看《簡(jiǎn)愛(ài)》，你看那個(gè)《傲慢與偏見(jiàn)》。你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要他們能夠延續(xù)這個(gè)貴族的傳統(tǒng)，他們的孩子是不愁將來(lái)的發(fā)展，他們大量收入是來(lái)自于家庭的繼承和這個(gè)社交來(lái)獲得。所以這種地方，他們不會(huì)在教育上使特別大的勁，它只需要讓他們能夠繼續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)就好。
? ? ? ?還有就是社會(huì)環(huán)境因素決定父母的教養(yǎng)方式。你比如，德國(guó)人和美國(guó)人的教育理念就有著極大的不同：在美國(guó)，如果一個(gè)10歲左右的孩子，12歲以下的孩子一個(gè)人獨(dú)自走在街上，警察立刻就過(guò)來(lái)，說(shuō)你的家長(zhǎng)呢？就是沒(méi)有家長(zhǎng)陪著10來(lái)歲的小孩是不可以的，這個(gè)事兒警察要管的，所以像美國(guó)的這個(gè)，社會(huì)壓力有多大？原因是美國(guó)的治安是有問(wèn)題。但是在歐洲，你滿大街看到小孩到處走，這就是安全環(huán)境，所以為什么北歐的教育總是那么放松。我們一說(shuō)起來(lái)就是芬蘭，瑞典，挪威啊，這些國(guó)家的教育非常放松，是因?yàn)樽銐虻陌踩?/p>
? ? ? ?還有一個(gè)因素是我們大家沒(méi)有考慮過(guò)，就是父母是否與孩子長(zhǎng)期生活在一起，就是如果這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后都要跟父母生活在一起的話，那么這個(gè)家庭就更多的偏向于專(zhuān)斷，就是大家長(zhǎng)一句話說(shuō)了算。你看《紅樓夢(mèng)》里面那些孩子從小長(zhǎng)大一直都跟自己父母說(shuō)的生活在一起，所以這個(gè)家里面一定是老祖宗說(shuō)了算。這個(gè)跟在美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)上長(zhǎng)大的孩子也是一樣，這個(gè)孩子在農(nóng)場(chǎng)上長(zhǎng)大開(kāi)始干農(nóng)活，然后他會(huì)一直跟他爸爸在這兒干農(nóng)活，干到他爸爸老去，然后他成為一個(gè)老爺爺，全家都在繼承，這個(gè)時(shí)候這個(gè)家里邊沒(méi)有多余的廢話，就是爸爸一句話就得干，這就是專(zhuān)斷型教育的土壤。
? ? ? ?而現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們大量的家庭，孩子到了18歲以后，基本上父母就變空巢老人，因?yàn)楹⒆拥搅?8歲以后馬上就離開(kāi)家，甚至再也不回來(lái)，也就是春節(jié)回來(lái)一趟，這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)，你如果還對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)斷式的教育，他離開(kāi)了家怎么辦？所以這時(shí)候教養(yǎng)方式會(huì)更偏向于權(quán)威性或者放任性。所以，以上的這些因素都是和家庭教育的方式有關(guān)的這些經(jīng)濟(jì)因素。
