今天復(fù)習(xí)得到上的筆記，其中有一條是楊振寧的品位，指的是楊振寧對(duì)物理學(xué)研究的品味在年輕時(shí)就已經(jīng)建立，這種品味讓他在今后的漫漫研究過(guò)程中，能過(guò)濾干擾，從而專(zhuān)注于早年讀博期間選定的那五個(gè)重要物理問(wèn)題，在今后的研究過(guò)程中長(zhǎng)期深入研究，“只要有相關(guān)內(nèi)容和它們形成關(guān)聯(lián)，馬上就會(huì)產(chǎn)生正反饋”，形成不斷積累的優(yōu)勢(shì)?？此笃诘乃兄亓考?jí)成就，其實(shí)都是早年那幾個(gè)問(wèn)題的突破。
所以，就像卓克說(shuō)的，一個(gè)人的成就不單純是智力比拼的結(jié)果，更重要的是拼積累的效果。”越早想明白自己要做什么，積累就越早。其實(shí)，這也是吳軍老師反復(fù)說(shuō)的“猴子扳包谷”的道理，不是線線性成長(zhǎng)，而是指數(shù)級(jí)成長(zhǎng)。
但另一方面，知識(shí)的積累只是一方面，更為重要的是對(duì)自己的操作系統(tǒng)的不斷優(yōu)化。這一點(diǎn)笑來(lái)說(shuō)的已經(jīng)很多了，也是自己寫(xiě)日思錄最重要的目標(biāo)。
如今，對(duì)自己而言，獲取知識(shí)已經(jīng)成為自己享受的一個(gè)過(guò)程，順其自然就好，今后應(yīng)該反思自己今天有沒(méi)有升級(jí)自己的操作系統(tǒng)！
必要時(shí)，要構(gòu)造一個(gè)大操作系統(tǒng)，將自己所有核心的思維方式，做事方法，習(xí)慣等都放進(jìn)去，并不斷更新！就像軍師姐姐的踐行地圖一樣（如下）！
【每日回顧-記錄】
1.精力管理課程踐行及效果記錄（19.11.21）：
（1）
早晨刷牙時(shí)金雞獨(dú)立，等車(chē)時(shí)冥想了幾分鐘；
看到 踐行方法時(shí)，第一反應(yīng)不是想，而是立馬用，這是意識(shí)方面的一大進(jìn)步；
無(wú)效時(shí)間占比：16%，晚上玩游戲時(shí)不在狀態(tài)。
總體打分：81
