“一般來說，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣普遍低于語文等課程。原因是數(shù)學(xué)邏輯、推理比較嚴(yán)謹(jǐn)，公式、定義拗口難記，結(jié)論、結(jié)果要求精準(zhǔn)，想象空間狹小相對(duì)枯燥?！鼻安痪?，與一位教過中學(xué)數(shù)學(xué)的教師朋友閑聊，談起孩子們對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，他顯得一臉無奈、憂心忡忡。
數(shù)學(xué)難學(xué)，難在缺乏興趣。中學(xué)生是這樣，小學(xué)生同樣如此，這是不爭的事實(shí)。
然而最近，當(dāng)我讀過《逃離數(shù)學(xué)島》后，忽然為那位教師朋友高興：激發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，或許有了“敲門磚”。
由十一歲小作家蔡亦青創(chuàng)作的長篇童話小說《逃離數(shù)學(xué)島》，把數(shù)學(xué)知識(shí)與文學(xué)故事有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子們在閱讀文學(xué)作品的同時(shí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，變枯燥為有趣，讓苦學(xué)成樂學(xué)，應(yīng)該說是開了文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)先河。
《逃離數(shù)學(xué)島》為讀者講述的故事是巧克力奇奇、怪怪和瓶蓋花種子三位要好的朋友，在一次結(jié)伴野炊返回途中，迷路誤入數(shù)學(xué)島。島上的怪物公司派出了包括三角形怪、輪胎怪、彩票怪、乒乓球怪及恐龍怪、刀疤怪等二十多個(gè)長相奇特、魔法駭人的數(shù)學(xué)怪，對(duì)三位島外來客層層設(shè)障、處處攔截、不斷追殺。但是，奇奇、怪怪和瓶蓋花種子面對(duì)兇險(xiǎn)，齊心協(xié)力，以他們的智慧和日常掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，與這些怪物斗智斗勇。最終，破解了數(shù)學(xué)怪們布下的一道道數(shù)學(xué)難題，打破堵截，沖出險(xiǎn)境，安全回到家中。
在《逃離數(shù)學(xué)島》一書中，奇奇、怪怪和瓶蓋花種子與各種數(shù)學(xué)怪物“戰(zhàn)斗”的過程，說白了就是小讀者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程：什么是三角形對(duì)稱軸、什么是因數(shù)與質(zhì)數(shù)、公倍數(shù)是怎么來的、質(zhì)數(shù)與合數(shù)有哪些變化規(guī)律、幾何圖形面積的計(jì)算方法等，閱讀之后，這些數(shù)學(xué)知識(shí)便不知不覺被小讀者記入腦海之中。
“書中每一個(gè)數(shù)學(xué)怪，都對(duì)應(yīng)著一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。而消滅這些小怪物的過程，就是解決數(shù)學(xué)問題的過程”；“把有些枯燥的數(shù)學(xué)，變成和數(shù)學(xué)怪斗智斗勇的奇妙故事，讓數(shù)學(xué)變得這么有趣”。書中高偉老師和郝佳凝小朋友對(duì)《逃離數(shù)學(xué)島》一書的評(píng)價(jià)，足以說明這部童話小說的高明和與眾不同之處。
的確，讀過這本書后，我驚異于一個(gè)僅有十多歲孩子那非凡的想象力，更為蔡亦青別出心裁地把數(shù)學(xué)知識(shí)融于文學(xué)故事的設(shè)計(jì)而嘆服。相信孩子們讀過《逃離數(shù)學(xué)島》后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣一定會(huì)大大增加。
《逃離數(shù)學(xué)島》中的每一個(gè)小故事，都會(huì)讓讀者感到新鮮。主人公奇奇、怪怪和瓶蓋花種子的命運(yùn)也常常讓人揪心牽掛。奇奇曾被名為白杖天的1字型數(shù)學(xué)怪用魔法施下的熊熊火焰燒傷雙腳，還被花婆怪擄走；瓶蓋花種子曾被除號(hào)怪吃掉過，聰明博學(xué)的怪怪面對(duì)不同怪物迎面撲來，也大驚失色、大呼小叫......小說故事驚心動(dòng)魄、險(xiǎn)象環(huán)生，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，讀起來讓人愛不釋手。
這部13萬字的長篇小說，是蔡亦青創(chuàng)作的第三部作品。小小年紀(jì)能夠駕馭和創(chuàng)作出如此高質(zhì)量的文學(xué)作品，真是了不起?。ㄋ诬娡?文）
原載：曲靖日?qǐng)?bào)2019-12-12? http://epaper.qjrb.cn/html/2019-12/12/content_156715.htm
