? ? ? ? 周三是數(shù)學(xué)組的提升課，我的搭檔羅老師聽(tīng)課去了，眼看著孩子們緊繃著神經(jīng)上了將近一天的語(yǔ)文課，著實(shí)也能感受到孩子們連上一門(mén)課的乏味感。下午最后一節(jié)課，突然一個(gè)念頭閃現(xiàn)在腦海，何不如用游戲給這幫孩子提提神，加加料，鼓鼓勁。
? ? ? 曾經(jīng)在電視節(jié)目中看過(guò)一個(gè)小游戲"擠眉弄眼吃餅干"，也就說(shuō)把餅干放在額頭，手不能動(dòng)，靠抖眉擠眼等面部表情把餅干吃到嘴里。雖然手邊沒(méi)餅干，于是抽屜里的兩個(gè)大蘋(píng)果被我削皮切片代替餅干，來(lái)一次"擠眉弄眼吃蘋(píng)果大賽"。
? ? ? 當(dāng)我拿著一大包蘋(píng)果走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生用好奇的眼神盯這這個(gè)大禮包，紛紛猜測(cè)著我要干啥。我微笑著說(shuō)：‘’今天這節(jié)課咱不談學(xué)習(xí)，我們玩游戲＂。我的話剛一落地，孩子們的眼睛亮了，歡呼聲響徹班級(jí)。我用手示意孩子們安靜，簡(jiǎn)要的介紹了游戲規(guī)則。男孩子永遠(yuǎn)是那么積極，爭(zhēng)先恐后的舉手要上臺(tái)試試。韓子過(guò)，唐浩天，成富洋幾個(gè)同學(xué)打頭陣，率先嘗試擠眉弄眼吃蘋(píng)果。在孩子們的一二三開(kāi)始聲中，幾個(gè)孩子開(kāi)始了游戲。唐浩天蘋(píng)果片剛放在額頭，眉毛一皺，蘋(píng)果片吧嗒一聲就掉地上了，只好遺憾的離開(kāi)。這個(gè)同學(xué)剛離開(kāi)，下個(gè)同學(xué)的蘋(píng)果也滑下來(lái)了，一眨眼的功夫，講臺(tái)上只剩下了齊中尉和成富洋了，只見(jiàn)齊中尉努力的抖動(dòng)眉毛，擠眼睛，調(diào)動(dòng)臉上的所有部位讓蘋(píng)果向嘴邊移動(dòng)。在座的的同學(xué)都為齊中尉使暗暗使勁兒。功夫不負(fù)有心人，蘋(píng)果片終于滑向了嘴角，眼看一伸舌頭就可以吃到蘋(píng)果了，興奮過(guò)度的齊中尉咧開(kāi)嘴笑了，這一笑不要緊，臉上的肌肉一上揚(yáng)，蘋(píng)果片不幸落地，煮熟的鴨子也飛了。在我們?yōu)辇R中尉惋惜的時(shí)候成富洋也以失敗告終，這一輪"擠眉弄眼吃蘋(píng)果"游戲全軍覆沒(méi)。
? ? ? ? 第二輪該女生了，害羞的女生在我的再三鼓勵(lì)下走上講臺(tái)參與了游戲，緊接著第三輪，第四輪……整節(jié)課充滿著歡呼聲，加油聲，驚嘆聲。只是進(jìn)行單純的游戲不是我的目的，游戲?qū)懽髡n才是我的初衷。在課堂結(jié)束時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們，這么快樂(lè)的畫(huà)面我們?cè)趺戳粝掠篮愕幕貞浤兀亢⒆觽兗娂娬f(shuō)用筆記錄這快樂(lè)的一節(jié)課。我順勢(shì)而導(dǎo)，寫(xiě)這節(jié)課應(yīng)該按什么順序?qū)懩?？哪部分是重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢？寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該考慮這幾個(gè)問(wèn)題。
? ? ? 有了切身的體驗(yàn)，有了我的提醒，孩子們的創(chuàng)作靈感來(lái)了，放學(xué)我還未到家，郭繁樹(shù)的作文就發(fā)到班級(jí)群里了，緊接著一人兩人三四人，人人創(chuàng)作，五篇六篇七八篇，篇篇精彩。在家欣賞著孩子們記錄的課堂的文字，我想：教育，也需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，給單調(diào)的教學(xué)生活增加點(diǎn)趣味，有滋有味做教育，有形無(wú)形來(lái)育人，也是個(gè)可行之道吧！
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