利用碎片化時(shí)間，聽(tīng)完了朱建軍老師的《成為自己的解夢(mèng)師》，受益良多。

解答了一些面對(duì)自己夢(mèng)境的困惑，也打破了過(guò)去對(duì)于解夢(mèng)的一些陳舊認(rèn)知。不再固化地生搬硬套，而有了一種觀(guān)念上的刷新。

怎么在夢(mèng)境里展開(kāi)聯(lián)想？怎么去找到夢(mèng)里的那個(gè)點(diǎn)？怎么能利用所做的夢(mèng)推測(cè)即將發(fā)生的事？

朱建軍老師在書(shū)中都有闡述，講得很精彩，以至于后來(lái)聽(tīng)完了我還依然意猶未盡。

人生如夢(mèng)，懂夢(mèng)的人最清醒，解夢(mèng)的人會(huì)更幸福。

而最好的解夢(mèng)者就是你自己。

當(dāng)你讀懂了自己的夢(mèng)境，領(lǐng)悟其中含義，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)里給予不了你的東西，夢(mèng)境會(huì)補(bǔ)償你。

這也是為什么我一直對(duì)解夢(mèng)擁有濃厚興趣的原因。

在我個(gè)人的經(jīng)歷里，夢(mèng)境應(yīng)該是跟我的心理成長(zhǎng)聯(lián)系在一起的。

就目前而言，我也能根據(jù)自己當(dāng)天的夢(mèng)境大概預(yù)測(cè)出這段時(shí)期自己的運(yùn)勢(shì)會(huì)如何。

比如說(shuō)，每當(dāng)夢(mèng)境里出現(xiàn)美景或者我母親的時(shí)候，那接下來(lái)的日子我做什么事都是順利的。這點(diǎn)與我和朋友探討的還有朱老師講解的都有所不同。

并不是意味著做夢(mèng)者不順時(shí)，過(guò)世親人的擔(dān)心，才有了夢(mèng)境里她的到來(lái)；也不是預(yù)示著親人即將帶離做夢(mèng)者。

我理解的是每個(gè)事物都應(yīng)該有點(diǎn)與面的分析，不可一概而論。

一個(gè)點(diǎn)，也許有的能用學(xué)說(shuō)解釋得清，有的也許就只可意會(huì)，個(gè)人覺(jué)得受用就行。

就像某個(gè)朋友，她說(shuō)她根本不做夢(mèng)，每天睡得很熟。哪怕她父親離世，她也只是夢(mèng)見(jiàn)他一兩晚。

結(jié)合她的經(jīng)歷，我稱(chēng)她為真人無(wú)夢(mèng)。因?yàn)樗耐飧泻蛢?nèi)觀(guān)是統(tǒng)一的，就如心理學(xué)上所說(shuō)本我和超我比較統(tǒng)一。

而我，剛好相反。

無(wú)論是經(jīng)歷還是心性，都要比她復(fù)雜得多。每天的夢(mèng)境也就跟演電視劇一樣，有時(shí)候一個(gè)晚上可能會(huì)有幾個(gè)夢(mèng)。我以為這些是人生痕跡刻進(jìn)去的，也是個(gè)人性格所決定的。

性格決定命運(yùn)，意識(shí)決定夢(mèng)境，還有部分根本解釋不了，只可意會(huì)。

媽媽離開(kāi)時(shí)我做了個(gè)火車(chē)穿過(guò)隧道、隧道和山坍塌的夢(mèng)，還有一個(gè)白茫茫的夢(mèng)，后來(lái)她走了，我才真正悟透了這個(gè)夢(mèng)境。

媽媽剛離開(kāi)的那半年里，我時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里看見(jiàn)她，不同的場(chǎng)景不同的人物，唯一不變的是她始終沒(méi)有張嘴說(shuō)話(huà)。

能體悟到的意思，均是醒來(lái)后夢(mèng)境旁白告訴我的。

某種程度上，這些夢(mèng)伴隨著我的成長(zhǎng)，也在以它們的方式為我療傷。

我很感激。

眾生皆苦。

雖一路走來(lái)，我失去了很多，但也得到了很多。

我所擁有的情感、情緒和愛(ài)好，都在讓我不斷成長(zhǎng)。

夢(mèng)境世界，讓我找到了自己合二為一的方式。

目前，只是時(shí)間不夠用。等到孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，我也會(huì)用我的所學(xué)去幫助、去影響更多的人，就如我的母親一樣，燈塔式的存在，靈魂的光芒始終閃耀在人世間。

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