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? ? ? 2017年12月21日下午，我們有幸聆聽了安徽師范大學(xué)張新明教授的講座，張教授在講座中指明，核心素養(yǎng)為道，高科技教育教學(xué)技術(shù)為器，二者相輔相成，不可缺一。

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? ? ? 核心素養(yǎng)的確定標(biāo)志著我國(guó)新一代教育目標(biāo)的確立，直接影響我國(guó)教育未來(lái)的發(fā)展，意義深遠(yuǎn)。同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)的教育從課程觀、能力觀上升到了新的育人觀，這種育人觀要求跨學(xué)科、跨領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合創(chuàng)新能力，核心素養(yǎng)的本質(zhì)是創(chuàng)新融合。

　　因此，為更好地培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需人才，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)手段的創(chuàng)新。教育教學(xué)手段的創(chuàng)新最終要落實(shí)到學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的形成，最終以學(xué)生的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)教育教學(xué)手段的創(chuàng)新。比如當(dāng)前的創(chuàng)客教育、STEM教育就做到了融合創(chuàng)新，為學(xué)生們創(chuàng)造了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教育起到了推動(dòng)和加強(qiáng)的作用。

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? ? ? 相信在大家的共同努力下，我們一定能做到器道合一，培養(yǎng)出新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)人才。