? ? ? ?光陰荏苒，時光飛逝，一年級家長的身份即將結束，在這一年里，有抓撓撓腮的日子、有捶胸頓足的日子，但更多的是收獲的喜悅和進步的能力。
? ? ? ? 我家小朋友月份小，心智略顯幼稚，崇尚自由發(fā)展的我未曾讓他上幼小銜接、提早預習寫字和拼音等，一張白紙的他入學就顯得力不從心，我也焦躁難安、著急上火，但經過一年的各方努力，也順利度過了，我想談幾點體會：
? ? ? ?1、家長一定要調整心態(tài)。一年級入學孩子要面臨適應問題、結交新朋友的問題，有些孩子如果跟不上還有自己不如別人的擔心，此刻家長如果過分焦慮，此種心情會無形中傳遞給孩子，讓孩子產生自我否定甚至無價值感。
? ? ? ?2、學會鼓勵和肯定。我的孩子進步特別慢，學習也沒有進入狀態(tài)，但是我會適時予以鼓勵和肯定，比如在他跳繩從20來個進步到100多個的時候，我會抓住時機說：“哇，你每天的刻苦練習，這個進步是是你通過努力的得到，媽媽為你驕傲！”讓他從中體會到自己的努力會有生活，也會被媽媽肯定，我想這種感覺應該是幸福的。
? ? ? ?3、切忌盲目比較。我們說孩子是花期不一樣的花朵，才有了教育學上的“因材施教”一說，所以家長要看到自己孩子身上的優(yōu)點并放大之，信任自己的孩子是可塑之才，讓孩子從小樹立自尊和自信，盲目的比較只會加深自己的焦慮情緒。
? ? ? ?4、幫助養(yǎng)成良好的習慣。一年級的孩子自律、自理能力相對較弱，要做好一年級陪讀養(yǎng)成好習慣的準備，我個人認為一年級的成績并不能決定一切，但是俗語說“命好不如習慣好”，如果養(yǎng)成了按時完成作業(yè)、按時預習復習、閱讀的習慣，之后孩子就能自覺、自理、自立。
? ? ? ?5、幫助孩子保持學習的興趣?！芭d趣是最好的老師”，但現在很多人會認為學習很苦，很累，需要我們家長去引導學習能掌握本領，那么保持孩子的學習興趣是很重要的，我們可以根據孩子特點做到 “樂中學、學中樂”，慢慢激發(fā)學習的內動力。
? ? ? ?陪孩子成長的道路任重而道遠，但我相信用鼓勵、肯定、信任來看待我們的寶貝，“耐心澆灌，靜待花開”，這應該世界上最美好的畫面吧！
