6.15作業(yè)完成情況

1 .【至善】(感知水,最小發(fā)力分享)和面時(shí)放手與面黏在一起,加入水,幾下手與面超容易分開(kāi)了??吹剿哂谐瑥?qiáng)的調(diào)和能力,既能讓散亂的面粉糊在面盆上,也能讓面團(tuán)與面盆順利分開(kāi)。

2.【覺(jué)知】下樓時(shí),擎著力,感知著膝蓋所受的重力。

3.【積累資糧】和同事交流法理知識(shí)。?

5 .【用一切發(fā)生了解自己,修自己】中午在看孩子的自我介紹時(shí),提出需要完善的建議,遭到孩子不滿的回應(yīng)??吹阶约涸诒磉_(dá)時(shí)的發(fā)心,不是在幫孩子,更多的是在指責(zé)(即使很婉轉(zhuǎn),也被孩子捕捉到了。)看到自己在做任何事情時(shí)的發(fā)心很重要。

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