Q1: 如果你正好有推薦書(shū)單中的繪本(比如Brown bear，what do you see)請(qǐng)?zhí)暨x一本學(xué)習(xí)課程中的方法，與孩子共讀。請(qǐng)?jiān)诠沧x之后，記錄下你的心得。
比如：和之前讀繪本相比，你有改變嗎？請(qǐng)?jiān)囍涗浺幌履愕母淖儭：⒆訉?duì)你的這些改變有什么反應(yīng)？共讀過(guò)程中，你的孩子、你的學(xué)生最喜歡你的哪些環(huán)節(jié)呢？
Tips:如果家里正好有課程中的推薦繪本，就找一本和孩子年齡能力相符的繪本來(lái)完成作業(yè)吧。
老師推薦的書(shū)單，我家里有好多，那我就用《Brown bear 》這是我女兒最早閱讀的一本英文繪本。
拿到繪本，先不要急著講故事，讀繪本，先帶著孩子一起看看封面，可以問(wèn)孩子，What do you see in the cave? 引導(dǎo)孩子回答，I see a brown bear.接著再問(wèn)What happened?Let’s find out.打開(kāi)繪本第一頁(yè)，可以用夸張的語(yǔ)調(diào)和表情來(lái)講述，再翻開(kāi)下一頁(yè)前，可以問(wèn)問(wèn)孩子，是真的嗎？Are you sure?Let’s find out.再打開(kāi)，哇，真的，你猜對(duì)了。Give me five!
通過(guò)老師的讀繪本方法，和以前讀繪本相比，互動(dòng)性更強(qiáng)，孩子愿意參與，而且不覺(jué)得枯燥。這幾天，每天都自覺(jué)得挑繪本，我們一起讀。感覺(jué)這些繪本又復(fù)活了。
Q2:請(qǐng)?jiān)诩抑小W(xué)校班級(jí)里布置一個(gè)閱讀角，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧！
這是我家閱讀角，以后要好好利用了。
