這是2018年11月20日“崔律精時力之閱讀理解課”系列第1.2講的課后實踐。

<實踐事項>

小組內(nèi)/兩兩討論，修改你的原文重述（修改點寫在下面第5點）。

<實踐日志（記錄）>

1.我在本講中的收獲（用自己的話）：

閱讀的第三個小技巧，第一步先通讀認識整體框架，第二步通過大聲的朗讀強化片段的內(nèi)容。第三步，把自己理解的完整的內(nèi)容講解給聽眾。

本次閱讀課的重點是理解原文，所以呢拆書法中的how和適用邊界，在本次課程中盡量不要使用。

這兩周可以學到30個閱讀小技巧，聽到30這個數(shù)字的時候，我感覺到太興奮了。

2.討論與修改中的亮點：

3.我的疑問(周六答疑) ：

4.其他想說的話(如有)：

我感覺大家的日志都寫的特別的長，這次第九期全國ria訓練營，教練提出了讓我們精簡再精簡。我覺得短小精干的感覺也是非常不錯。

今天第一次嘗試用語音輸入的方法打卡，感覺挺好的。

5.“我的重述”的主要修改：

第1個修改點：

【修改前】

【修改后】

第2個修改點：

【修改前】

【修改后】