? ? 七十四班的各位家長們：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們好

? ? 昨天晚上晚自習結(jié)束，好幾個同學找到我指著黑板說：老師 ，今天黑板上沒有一個名字，我們的作業(yè)都合格了，太神奇了，我微笑著點點頭，給他們豎起了大拇指。

? ? ? ? 今天早上早讀開始前，我用十分鐘時間進行了一次微班會，我要樹立他們的信心，讓更多的驚喜岀現(xiàn)在十四班。

? “同學們，上周五晚上我們都回家的很晚，本來到了該放學的時候，因為安如山和朱柯言的說話，大家又都陪著罰站十分鐘，那一刻很安靜，和前一刻的喧囂形成鮮明的對比，外面的一部分家長應(yīng)該在走廊里感受到那份沉靜，我們可以做到：入靜，入定，入神。

? ? 其實我和大家一樣急切回家，忙碌了一周的學習，早就想回家放松一下，父母的笑臉和一堆美食也是吸引著你們急切回家的一種理由。

? ? 老師難道不想回家嗎？老師也有自己的父母和孩子，他們也想念自己的兒子或者是爸爸呀，你們離得近的可能十幾分鐘就到家了，離得遠的可能一個多小時也到家了，可你們知道當你們離開學校以后，我還在和王嘉文的媽媽在溝通交流，老師還要在高速上開車兩個小時才能回家，當?shù)郊視r已是晚上11點，小女兒還沒有睡，在等他的爸爸回家，打開門，小女兒穿著睡衣，抱著我喊著爸爸，我的眼睛真的濕潤了。

? ? 是的，選擇老師就意味著奉獻，我愿意奉獻自己的時間和知識，給我們14班的每個孩子，因為我的職業(yè)是一名教師，我要傳道授業(yè)解惑，明德至善篤行。

? ? ? 五十四只雨燕的未來不可估量，能成為你們的人生引路人，我非常的幸運，能在這太平盛世中教你們知識，教你們做人，我更是何其有幸呀！

? ? ? 同學們，你們想過嗎？正是由于周五我們的嚴格要求：我要求你們把作業(yè)一字不差的記在作業(yè)本上，同時要求組長一一檢查你們的記作業(yè)本，我再抽查一些同學的作業(yè)本，作業(yè)中要求的各種資料，也要求你們一一檢查是否帶齊帶回家，作業(yè)的標準要求課代表一一明晰…這所有的一切都在提醒你們，周末兩天要認真對待自己的作業(yè)，不可荒廢光陰，當然在這兩天中，我們的每一位家長也很給力，我也知道每一位家長們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗟臅r間和精，當然我們的收獲也是滿滿的，我們一起創(chuàng)造了屬于我們的奇跡：本次作業(yè)全部合格，恭喜大家，我們可以做到完美。

? ? ? 同學們，我們都被國慶閱兵的場面所震撼，他們的聲音洪亮，斗志昂揚，精神飽滿，整齊劃一，但你們知道他們在河北集訓的時候的標準是比展示出來的更苛刻嗎，只有平時訓練強度和標準達到百分之一百二十以上，比賽中才能發(fā)揮出百分之九十左右，所以平時考試中，老師要求你們在三十分鐘內(nèi)完成任務(wù)，包括作業(yè)中也是這樣要求，就是逼迫你們大腦要高速運轉(zhuǎn)，不拖拖拉拉，形成高效學習的習慣，只有高速高效，我們才能在學霸的世界中占有一席之地。

? ? 同樣，我們的跑操，我們的自習，我們的早讀，也是高標準，嚴要求，標準高了，大家就自律了，任何人都不是出生就是自律的，都是在外在環(huán)境的約束下成為一個自律的人，當標準高了，大家形成了一種自律的好習慣，我們可以用自律的習慣來約束自己，從而成為為一個真正自律的人，我想我們可以做到自律。

? ? 同學們，這個世界上每個人都不缺少夢想，街上的流浪漢也有他的夢想，但一些夢想?yún)s沒有實現(xiàn)，缺少的是實現(xiàn)夢想的努力和行動，沒有一個人的夢想可以輕易的實現(xiàn)，沒有一個人的人生是行云流水的，所有的夢想都是在嘗盡人間百味，閱盡人間山河后，不經(jīng)意間實現(xiàn)的?！?/p>

? ? ? 十四班的各位家長們，感謝你們對十四班五十四只雨燕的精心照顧和養(yǎng)育，進入初中，三年的時光里，孩子們和我在一起的時間，比和你們在一起的時間要多，對此，我深感責任重大，有時候為一個孩子而夜不能寐，有時候為另一個孩子而不能吃飯，周末，我也害怕堵車而不能按時看到孩子們，周五，沒有把孩子們送到家長手中，我也會忐忑不安，當崧晨的生日來時，沒有了蛋糕，我到街上趕緊買一包方便面來充當長壽面，睿晞的生日來臨，她不想聲張，但是我知道她需要一個禮物，我把我的筆記本送給了她。

? ? 你們的孩子也是我的孩子，您把孩子交給我，這是一份沉甸甸的信任，我想我會把這份信任落實到位，用愛心去教育好我們的孩子們，相信愛，我們的每一個孩子都可以找到自己的未來，憑著愛，每一個孩子都可以去實現(xiàn)自己的夢想。

? ? 從軍訓開始到現(xiàn)在，我有著太多的感動，感動于每一位家長都那么的熱心，當孩子缺水時，很多家長送來了水，還有西瓜，當孩子犯腸胃炎時，有家長送來了各種藥品，太陽下有家長的防曬噴霧也不再痛苦，真的很感動，我更感動于雨珊爸爸給我送的戒尺，說：喬老師，孩子的教育交給你了，是的，這是一份真正的信任。

? ? 各位家長，我們一起努力，讓“5+2”的教育持續(xù)發(fā)力，讓教育效果增值，讓孩子培養(yǎng)成更多的好習慣，讓孩子能創(chuàng)造更多的不可能，相信我們可以創(chuàng)造奇跡，再次謝謝你們，幫我們創(chuàng)造了這次作業(yè)全部合格的奇跡。

? ? 各位家長，沒有孩子，我們不可能認識，因為這群孩子們，我們有了認識的時間和空間，我們在一起共同努力，前進，我們有著清晰的方向，

腳下，我們有著踏實的腳步，

回首，我們有著美好的故事。