? ? ? ? ? ? 從M3課堂出來(lái)暗暗告訴自己說(shuō)、這次作業(yè)一定要準(zhǔn)時(shí)提前完成，每天下課和來(lái)上課路上都在和老公分享學(xué)習(xí)，課堂也是很積極的態(tài)度，雖然是復(fù)讀但是收獲和第一次完全不一樣的體驗(yàn)，作業(yè)框架也是有了、但是每日定好的做作業(yè)時(shí)間都因?yàn)橛衅渌录坪?，到最后陸續(xù)看到同學(xué)的作業(yè)分享，自己也是品讀覺(jué)得總結(jié)很棒、慢慢時(shí)間拉長(zhǎng)作業(yè)也更因?yàn)闆](méi)有做而不做、另外同學(xué)分享這么棒自己寫的也沒(méi)有那么有深度、自欺欺人的各種念頭出來(lái)、一晃到了過(guò)年，和教練的時(shí)間也是因?yàn)檫^(guò)年放假一拖再拖，甚至自我安慰難得休息就暫時(shí)放松一下吧。但是因?yàn)檫@樣的對(duì)話其實(shí)隱藏著對(duì)自己更多自欺欺人的情緒沒(méi)有去及時(shí)清理。這個(gè)年過(guò)的惴惴不安因?yàn)闆](méi)有讓自己及時(shí)做到、今天和Michelle教練主題是（是拖延癥還是選擇性執(zhí)行力）、教練過(guò)程中自我感覺(jué)自己很有自知之明，也給自己找了很多點(diǎn)出來(lái)、知行不合一、屁股決定腦袋，像一個(gè)蒙著眼罩的驢不愿意停不下來(lái)看問(wèn)題出在哪里、或者還假裝沒(méi)有看見(jiàn)問(wèn)題的能力等等。教練也給我不斷反饋照鏡子，我的意愿度和承諾度、緊迫度之間的盲點(diǎn)，是希望做到、還是真正有去做到之間差異、也挖掘包括功利心的點(diǎn)讓我有陷入思考？但是我依然沒(méi)有那么痛的感覺(jué)，教練繼續(xù)給我反饋，作為一個(gè)企業(yè)主你覺(jué)得什么最重要、我回答：堅(jiān)持、言而有信、松弛有度。就是這樣的反饋我還是只是知道了一些問(wèn)題，我想說(shuō)這是病的有多重呀……。不知也許是無(wú)覺(jué)情有可原，而有覺(jué)而不行才是真正可怕

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教練時(shí)間快結(jié)束了、教練讓我給她反饋、我說(shuō)你對(duì)我可以再狠點(diǎn)、教練一句輕描淡寫一句話讓我震耳發(fā)聵，教練說(shuō)我真的不忍心再戳你了，如果是我的話我如果沒(méi)有誠(chéng)信我都不知道接下來(lái)怎么生活…瞬間讓我臉頰發(fā)燙、眼眶濕潤(rùn)，我沉默了很久。由小見(jiàn)大真正做一個(gè)言而有信對(duì)自己負(fù)責(zé)任靠譜的人從點(diǎn)滴自我管理做起。