很多父母在應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，會(huì)不會(huì)也像我一樣手忙腳亂呢？只要孩子一出生，不管你合不合格，都要硬著頭皮上崗。不管你做得好不好，都不能辭職。能做的就是和孩子一起慢慢成長(zhǎng)。

近段兒子老是跑來(lái)問(wèn)，媽媽這個(gè)什么做？媽媽又有這個(gè)問(wèn)題了，媽媽幫我做這個(gè)可以嗎？有時(shí)忙著其他事情，想都沒想就丟過(guò)去一個(gè)答案。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己的處理方式不對(duì)，再這樣下去孩子會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。

有一天，發(fā)現(xiàn)兒子褲子拉歪了，正在拖地板的我順口就埋怨道：“兒子，七歲咯，拉褲子什么還是歪的呢？就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？這么小的事情，你完全可以做好的呀?！眱鹤酉駴]事兒一樣忙著拼樂高。我感覺到哪里不對(duì)了，自我反省后發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題出在我身上。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣時(shí)，如果是比較急，需要及時(shí)處理，大人可以用建議的方式提醒孩子，就拿褲子沒拉好這事來(lái)舉例吧，可以跟孩子說(shuō)：“褲子沒拉好，快點(diǎn)整理好哦”，也可在對(duì)話過(guò)程中，引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題:“褲子沒拉好哦，你該什么做呢？”這么說(shuō)之后，孩子自然會(huì)注意到，自己去整理好。

幫助孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)分析簡(jiǎn)單問(wèn)題的習(xí)慣，溝通起來(lái)就容易多了。還拿沒拉好褲子為例，跟孩子說(shuō)：“你站在鏡子前面看下，能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題嗎？”這是個(gè)問(wèn)題很明顯，孩子應(yīng)該很快看到，會(huì)說(shuō)：“哦，媽媽，我褲子沒拉好。”我想，大部分孩子發(fā)現(xiàn)后會(huì)自然而然就去整理好的。

這幾年來(lái)為人母的路上跌跌撞撞，很多地方做的不好，但是我愿意和孩子一起，慢慢成長(zhǎng)。