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• 1 Free Vibration to Force Vibration
• 2 Damping
• 3 Noise
• 4 Vector
• 5 damped motion decay

1. Free Vibration

If we consider human as a system, then what are the input and the output? And whether they have the free vibration and natural frequency?

I have no idea. I just think about it.

Input --> human --> ouput

若人比作系統(tǒng)，輸入就是我們每天看到、聽(tīng)到或觀察、欣賞的事物（事情）。我們?nèi)耸窍到y(tǒng)，確切而言，大腦才是真正的系統(tǒng)。那么輸出就是我們的行為、思想、創(chuàng)造的作品。

人本有輸入自己的 free vibration, 不過(guò)這也只是理想而已，現(xiàn)實(shí)有太多的輸入--激勵(lì)，有好，有壞。慢慢地不知不覺(jué)間，我們做著 Force vibration。

從母腹落地到幼兒園，外界的輸入是父母的言行舉止，我們做著振幅很小的響應(yīng)。
從小學(xué)到高中畢業(yè)，外界的輸入是父母、教師、教育部規(guī)定的課本、自己躲在被窩里偷看的小說(shuō)等等，我們的響應(yīng)振幅稍微大了些。
進(jìn)入大學(xué)，從一座城到另一座城，外界的輸入變多，有些人變了，有些人焦慮，抑郁抑或自殺。

在這個(gè)世界做著 force vibration 不如自己做著的 free vibration。

有些人，天生系統(tǒng)出了些問(wèn)題，但卻做著自己的 free vibration。

永遠(yuǎn)逃不過(guò) force vibration，除非系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題。那么在fore vibration，不如提高輸入信息的質(zhì)量，去讀超一流的作品，去接近超一流的人物，從古至今。

2. Damping

外界對(duì)人產(chǎn)生阻力，阻礙人持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；相反，人對(duì)外界也做阻尼力作用。要提高自身對(duì)外界的阻尼，而不是增加妨礙自己成長(zhǎng)的阻尼力。

提高自身對(duì)外界的阻尼，需要提升對(duì)自己大腦的認(rèn)識(shí)能力，對(duì)自身思考的認(rèn)識(shí)能力，思考外界“激勵(lì)”的能力，總之要提升自己的認(rèn)知能力，思考能力，信息的及時(shí)過(guò)濾能力。

3. Noise

Noise 包括多種外界的和自身的：

• 簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)的文章
• 促進(jìn)消費(fèi)的廣告
• 電視劇
• 沒(méi)有證據(jù)的謠言
• 詆毀、謾罵、冷眼
• 網(wǎng)上的撕逼評(píng)論
• 書(shū)店中的暢銷(xiāo)書(shū)
• 自身的負(fù)面思想：我不能... 這個(gè)太難了... 我不行...
• 待增補(bǔ)...

得有多個(gè)“濾波器”來(lái)進(jìn)行“濾波”！

4. Vector

人生的多維的，但我愿以過(guò)線性人生：一個(gè)信仰，一種價(jià)值觀，一條路，一個(gè)向量延伸要那一日來(lái)臨，直到那日。

線性系統(tǒng)容易解，同樣線性人生容易過(guò)，非線性，太復(fù)雜，不如過(guò)極簡(jiǎn)生活。

兩個(gè)向量，同向相加，幅值最大，那么就在一段時(shí)間內(nèi)，就畫(huà)一條向量吧。找準(zhǔn)一個(gè)方向，持續(xù)不斷進(jìn)步，不斷延伸，延伸，每天畫(huà)上一點(diǎn)點(diǎn)，最后的長(zhǎng)度，會(huì)滿意的。

可怖是，一段時(shí)間多個(gè)向量，方向四射，最后的幅值近似為0。

5. 單自由度有阻尼衰減

有些人，做著有阻尼自由響應(yīng)，沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)，在外界阻尼力作用下，自身沒(méi)有響應(yīng)。

即使阻尼再大，也要做持續(xù)的響應(yīng)。做持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷輸出作品的人。

最好作無(wú)阻尼振動(dòng)，起起伏伏是常態(tài)，不斷累積進(jìn)步是響應(yīng)結(jié)果。

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@安然Anifacc
2017-01-08 14:15:42