先生：

? ? ? 您從海外寄來的十二封信我已經(jīng)收到了，感謝您內(nèi)心記掛著中國青年。您信中所傳達(dá)的諄諄教誨和豐富學(xué)殖無一不讓我感服，雖然您言辭溫文懇切，背后卻讓我感受到了濃厚的誠篤熱忱。就像夏丏尊先生為您寫的十二封信的序言里說道：

? ? ? ? “青年眼光要深沉，要從根本上做功夫，要顧到自己，勿隨了世俗圖近利。”

? ? ? 您便是用這樣的態(tài)度在信中字里行間給我們青年學(xué)習(xí)、生活與思想上的忠告。有時候您說出的話振聾發(fā)聵，時常引起我的反思，比如我會細(xì)想，我行善是為了福報嗎？更有告誡我們過于追逐實(shí)用、效率，或許會變得淺薄，我們總要追求一些心靈上的東西。

? ? ? 我畢業(yè)于浙江上虞春暉中學(xué)，在白馬湖畔度過了六年青春歲月。若如您不介意，我非常想冒昧得稱您為老師。若我可以早出生那么幾十年，或許真的能聽到老師您來教授英文課程呢。您畢業(yè)的大學(xué)我也曾有幸于做過那里的學(xué)生，我說這些并不是想和老師您靠近乎，只是想借此表明我們是如此有緣分。只可惜，我出生時您便已經(jīng)作古，今生怕是見不到您老人家的面了，但是能收到老師的信便已知足。

? ? ? 老師您親授的方法真的非常有效果，就拿讀書來說吧。雖然我每天要做的事情很多，但是想到那些比我忙的人依然每天都不忘記閱讀，我便會每天抽上兩三個時辰看書，即使第二天要考試也不例外。日積月累才能厚積薄發(fā)，即使每天讀上幾頁，一年又一年便也積攢多了。讀書根本不在于時間是否寬裕，而在于想閱讀的心。這個讀書習(xí)慣的養(yǎng)成多虧了老師您的提醒，越年輕越容易養(yǎng)成好習(xí)慣，越老就會變得越麻木。我在挑選閱讀書籍的時候，也會聽從老師的建議。自己去找一些經(jīng)得住時間考驗(yàn)并能夠引起我的興趣的課外讀物，而不是一味地追求潮流，做到時刻聽從自己的內(nèi)心。對于快讀和慢讀的讀書方法，我依然還在實(shí)踐當(dāng)中，希望有一天我可以領(lǐng)會到其中的奧義。順便一提，我從來不覺得老師的信冗長，不僅如此，我甚至每每讀完還意猶未盡，還嫌不夠長，真希望老師可以多多教我一些做人的道理，多多告訴我一些讀書的經(jīng)驗(yàn)。

? ? ? 大體上大人們都會說“年輕人不應(yīng)該憂郁”，老師您卻站在了我們的角度上思考問題，認(rèn)為不煩惱是違背自然的。您還把排解煩惱的方法告訴了我，那就是動起來，轉(zhuǎn)移自己的注意力。世間的樂趣不僅僅在于用動來排解煩惱，也可以來源于靜——領(lǐng)略，在生活中尋出趣味。要擁有一顆空靈的心，便可以從靜中領(lǐng)略趣味。您口中的忙中靜趣，我便十分感興趣。我這才發(fā)現(xiàn)“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的妙處，深深為少時的不過是首寫不出硬要寫的“水詩”的想法而感到慚愧，不過小時候確實(shí)不知愁苦也不知靜趣，只知道小和尚念經(jīng)似的讀詩背詩。您推薦的書籍與篇章我下次去了圖書館一定要去翻一翻。

? ? ? 我很欣賞您的教育方法，因?yàn)槲矣龅竭^很多大人，他們經(jīng)常會提出要求要達(dá)到一個什么水平，可卻從來沒有告訴我要如何達(dá)到他們的要求，而您卻不同，您會經(jīng)常講一些切實(shí)可行的辦法，通常都是您的經(jīng)驗(yàn)且十分有效，讓我少走了很多彎路。

? ? ? 老師，寫到這里發(fā)現(xiàn)話又說長了，祝您今天也要開心嗷，非常感謝您。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的學(xué)生 芙裳