夏日的清晨，陽光灑在草地上，細碎的青草在除草工人的機器下飛灑出來，跟著清風，順勢飄楊，透著陽光，散發(fā)出誘人的青草香味，時而清淡時而濃烈；不到一會兒功夫，工人的身后便呈現(xiàn)出一片平整的綠草地，這種場景既不新奇又不熱烈，卻讓人感到舒服，如一股清流在炙熱的心田流淌一般,瞬間消逝了夏日的燥熱。

雖然是清晨，卻已經(jīng)嗅到高溫的氣息了，騎車穿梭在人流中，眼睛掃過路邊，幾個環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)坐在樹蔭下休息了，有的頭上耷拉個毛巾，有的手里拿個蒲扇，有說有笑，隱約能聽見他們討論著各自的戰(zhàn)果，朗朗的笑聲融入在汽笛聲里，沒有更嘈雜，反而又增添了幾分活力。是啊，條條道路都留有他們的足跡，也許我們還在睡夢中，他們已經(jīng)悄悄騎車上路了。

順著車流，迎面一輛灑水車緩緩行駛過來，水向四面八方噴灑過去，形成白色的水霧，整個車身置身于霧氣當中，那霧氣遍及路的兩邊，就連兩旁高大的梧桐樹也不能躲過，伴著俏皮的音樂，路上的行人也感受了清涼,它哼著小曲背向行人繼續(xù)前行。

如往常一樣，我騎車行駛在趕往學校的路上，在經(jīng)過的每一個紅綠燈路口，會不自覺地注意指揮交通的警察，看他衣著整齊，站在十字路的中心，兩只手揮舞著，仿佛指揮著一場盛大的音樂晚會，曲子奔放又美妙，充滿著節(jié)奏感。

伴著這節(jié)奏，我來到了學校，把車子停放在老地方，就趕往教室。遠遠地，就聽見朗朗的讀書聲，“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像.......”

多么令人欣慰的讀書聲，于是，我也就趾高氣揚了起來。踏進教室，面對一個個充滿著活力的花朵，享受著一室的芬芳，真是令人神清氣爽！這大概是作為一名教師最陶醉的時刻了吧！

與孩子們一起探討生命的價值，是讓我感到比較為難的事情，連冰心老人都不敢說起生命是什么，我就更不敢?guī)ьI孩子們?nèi)ジ哒勯熣摿?。她只是告訴我們，生命像東流的一江春水，奔流不息，又像是一顆小樹，頑強的生長。所以生命一向是令人肅然起敬的，需要我們小心地呵護。在生命旅途中，讓快樂的清泉時時涌進我們的心田，才是我們一生努力爭取的目標。

于是，在夏日的夜晚，我也?？嗨稼は?，獲得快樂的方式和途徑都有哪些？當我從書中看到醉翁歐陽修帶領滁州人一起游玩，并享受著宴酣之樂時，心中一下子便豁然開朗起來，原來快樂無需刻意追尋，對醉翁來說，與民同樂是他一直追求的政治目標，百姓樂了，他能不樂嗎？

然而失意常伴生活，面對眼前的失意，自嘲未免不是獲得快樂的好方法。北宋才子蘇軾深諳于此，不禁感慨，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，于是就有了他“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，代代流傳；每當靜謐的夜晚，月色入戶，久不能眠，便想起了他與好友在承天寺夜游賞月的情景，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，對月色這樣出神入化的描述，也只配他這樣的大文豪了?？烧l曾想到，在這樣美妙的夜晚悠閑自在的賞月，是出于被貶謫后的抑郁難耐，“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！币浴伴e人”自稱，好讓快樂的清流驅(qū)散憂愁，不僅成就了曠達的胸襟，還把人生之苦轉(zhuǎn)化為人生之樂了，令后人贊嘆不已。

梁啟超先生也談論了人生的最苦與最樂，他認為人生最苦的事情不是老，不是死，更不是失意，而是身上的責任未了。如果答應了別人的事還沒有辦，就連晚上睡覺也睡不踏實。而最快樂的事則是身上的責任卸下來了，可并不是推卸責任，而是盡了責任。由此看來，一個人若是有了這種態(tài)度，那他一定是值得信賴的人。

林語堂先生在談對人生的感悟時說“人生不過如此”，他無非是想告訴我們年輕的一代人，生活沒有預期的那樣好，也沒有想象中的那樣壞，面對浪潮，要么迎難而上，要么順勢躲避，然而選擇時的猶豫不決，只會讓良機錯失。對每個人來說，不管做出怎樣的選擇，都會迎來不同的經(jīng)歷，都會走在通往各自目標的路上，人生最曼妙的風景就在你選擇的那條路上，所以在途中，少一點兒急功近利，多一些細水長流；少一點兒冒冒失失，多一些溫文爾雅.......

深夜，已然沒有了白天的燥熱，合上書本，收了思緒，心情怡然，如一股清流涌入心田。