2019年4月，閨蜜說 ，她的導(dǎo)師（吳導(dǎo)）在杭州有一個(gè)講座，值得去聽一下。那時(shí)的我，剛調(diào)整了工作崗位，奔著新崗位應(yīng)該吸收點(diǎn)新知識(shí)的想法，也奔著和閨蜜聚會(huì)的念頭，隨性地去了。

講座上，吳導(dǎo)做了一個(gè)“照鏡子”的游戲，簡單地說就是吳導(dǎo)拿著鏡子，被實(shí)驗(yàn)者一直要看著鏡子中的自己。這似乎是一個(gè)很簡單的游戲，所以在第一個(gè)被試者失敗以后，我自告奮勇地去參加，我想我一定可以做到。

可是，當(dāng)站在臺(tái)上，吳導(dǎo)像第一次一樣像模像樣地來回移動(dòng)步伐、變動(dòng)姿勢，讓我看不到鏡子時(shí)，我先是環(huán)顧教室四周，去尋找反射鏡，我猜教室里該裝著反射鏡吧，以確保吳導(dǎo)在移動(dòng)鏡子時(shí)我依然可以通過反射鏡看到自己。當(dāng)然，我沒有找到。然后開始有同學(xué)著急地給我做手勢，我開始猜測他們手勢的意思。我東張西望了許久，不得而知，然后繼續(xù)傻傻地站在原處，看著吳導(dǎo)專業(yè)地移動(dòng)著鏡子。“Ok，游戲結(jié)束”。

然后第三個(gè)人上臺(tái)，在吳導(dǎo)移動(dòng)鏡子的時(shí)候，她也開始移動(dòng)，緊緊跟著吳導(dǎo)的步伐，以確保無論吳導(dǎo)移動(dòng)到哪里，她始終都能看到鏡子中的自己。

原來如此。

然后，吳導(dǎo)開始與我對(duì)話：

吳導(dǎo)問，“你在干嘛？”

我回答說“我在找反射鏡，在觀察同學(xué)們的反饋。"

“那你的任務(wù)呢？”

"看著鏡子中的自己”。

“那你為什么不看？”

“因?yàn)槟惆宴R子移開了，我看不到自己了。我開始找反射鏡，然后同學(xué)有反饋，我就在想他們的反饋是什么意思，然后我就忘記我要看著鏡子中的自己這個(gè)目標(biāo)了”

“然后呢”

“然后我想著游戲很快就會(huì)結(jié)束，就再等等吧，等游戲結(jié)束再說”

“所以呢？”吳導(dǎo)窮追不舍。

這是個(gè)好問題，可是我一下子并沒有反應(yīng)過來。

“所以呢”? 吳導(dǎo)重復(fù)了這個(gè)問題，然后專注地看著我。

教室里一片寂靜。我猜一定過了很長時(shí)間。終于，我說，“我的問題是，我走著走著就忘記了自己的初心”

“還有呢”

“還有......有時(shí)候改變自己，往往是達(dá)成目標(biāo)最簡單的辦法”。

“是的。你說的很對(duì)，可是我們經(jīng)常想的是，如何改變別人......”。

那個(gè)游戲很快結(jié)束了?？僧?dāng)時(shí)的情景，總一目目地在眼前浮現(xiàn)，然后我又有了新感悟。匯總起來，這個(gè)游戲給我的啟示有以下四點(diǎn)：

1、無論走再遠(yuǎn)的路，碰到再復(fù)雜的情景，記得停下來，問一問自己最初的目標(biāo)是什么。

2、簡單一些，事情沒有想象中復(fù)雜（我一直不覺得自己是一個(gè)復(fù)雜的人，可是關(guān)于反射鏡的這個(gè)想法，一定程度折射出我有時(shí)候確實(shí)想的挺復(fù)雜）。

3、要區(qū)分干擾因素。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，肯定會(huì)發(fā)生各種事情，你可以關(guān)注，但你要明白，這些事情哪些是有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，哪些是干擾，切不可被干擾因素牽著鼻子走，離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

4、遇到目標(biāo)不能達(dá)成時(shí)，移動(dòng)（改變）自己，可能是最簡單的解決路徑。

感謝預(yù)見，讓我有一次不一樣的體驗(yàn)，不一樣的感悟。