青春三下鄉(xiāng)|趣味課堂播撒愛(ài)，點(diǎn)亮童心成長(zhǎng)路

為提升青年學(xué)生基層實(shí)踐能力，豐富青湖社區(qū)兒童的暑期生活、助力其健康成長(zhǎng)，同時(shí)吸引社會(huì)各界更多關(guān)注社區(qū)教育與兒童發(fā)展，7月5日，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴宜春市靖安縣青湖社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐隊(duì)，在當(dāng)?shù)匦聲r(shí)代文明實(shí)踐站開展了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的支教活動(dòng)。活動(dòng)旨在引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自我、探索興趣，在互動(dòng)中播撒愛(ài)與成長(zhǎng)的種子。

活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)成員劉雨姍通過(guò)互動(dòng)猜謎、趣味問(wèn)答等“破冰小游戲”活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，為積極參與的小朋友送上精心準(zhǔn)備的小禮物，現(xiàn)場(chǎng)很快熱鬧起來(lái)。

隨后，劉雨姍以動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》片段為切入點(diǎn)，引出“認(rèn)識(shí)自己”的核心主題。她通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)孩子們從外貌特征出發(fā)，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述自身獨(dú)特之處，進(jìn)而延伸到興趣與特長(zhǎng)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自身閃光點(diǎn)。講解內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，逐步拓展至性格探討與情緒認(rèn)知。劉雨姍用淺顯易懂的語(yǔ)言，闡述“接納自我”的重要性——要愛(ài)護(hù)自己的身體、理解情緒變化、包容自身不足并積極改進(jìn)。孩子們專注聆聽，在成員們的鼓勵(lì)與互動(dòng)分享中漸漸敞開心扉。

活動(dòng)尾聲，一場(chǎng)以“幸福像花一樣”為主題的手工課，將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。實(shí)踐團(tuán)成員為每個(gè)孩子分發(fā)黏土與扭扭棒材料，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力，制作可愛(ài)的黏土章魚和美麗的立體花朵。制作過(guò)程中，成員們耐心協(xié)助、手把手指導(dǎo)，作品完成后，孩子們紛紛舉起“花束”合影，活動(dòng)室內(nèi)滿是成就感與喜悅。

本次支教活動(dòng)以“認(rèn)識(shí)自我”為切入點(diǎn)，深度融合知識(shí)傳授與情感培養(yǎng)，幫助孩子們建立自信、培養(yǎng)自我認(rèn)同，也為青湖社區(qū)發(fā)展注入了新鮮活力。社區(qū)工作者評(píng)價(jià)，這類活動(dòng)豐富了社區(qū)教育形式，為兒童成長(zhǎng)提供了多元支持。未來(lái)，基層服務(wù)實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)深化此類實(shí)踐，與社區(qū)攜手推進(jìn)兒童友好型服務(wù)建設(shè)。