知識服務(wù)收費(fèi)，嚷嚷了許久，好像一些beta版本或山寨版本已經(jīng)在試運(yùn)行了，但是正式版還遲遲不見面世。
有人說，“得到”APP好像就是這樣的啊，先給你看一部分內(nèi)容（引誘），后面一些“更重要”的“干貨”藏起來，付費(fèi)才能看到。
如果這也算“新時代”收費(fèi)知識服務(wù)的話，可能淘寶的很多賣家早就已經(jīng)在做這件事了。如果你想要什么學(xué)習(xí)資料，大可去萬能的淘寶搜搜看，而且很便宜。
瀚哥不是鼓勵盜版，只是在陳述一個事實(shí)。
那么，知識服務(wù)收費(fèi)究竟究竟是不是下一個所謂“風(fēng)口”呢（很討厭“風(fēng)口”這個詞，和討厭“逼格”一樣）？知識服務(wù)收費(fèi)的形式形態(tài)會是怎樣？咱們今天就聊聊這個。
說到“知識服務(wù)收費(fèi)”，你可能覺得挺新鮮的。其實(shí)，一點(diǎn)也不新鮮。你從小上課、上輔導(dǎo)班、參加培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課堂……甚至是咨詢公司也可以算作廣義上的知識服務(wù)。不管是公司出錢還是個人出錢，這不就是“知識服務(wù)收費(fèi)”嗎？
說得再廣一點(diǎn)，報刊雜志書籍，甚至網(wǎng)上的代寫論文、報告、講話、心得等等，不都是收費(fèi)的知識或咨詢服務(wù)嗎？這有什么奇怪的？怎么突然就變成“風(fēng)口”了？
那么問題來了，一些網(wǎng)絡(luò)“大咖”說的知識服務(wù)收費(fèi)究竟是個什么東西？
瀚哥分析，這個問題有兩個角度。
一個是知識提供者的角度。比如羅振宇，著名的“二手知識”販賣商和視頻脫口秀說“書”人。如果有一天自信到：我推薦或整理或轉(zhuǎn)述的知識，絕對是最棒的最優(yōu)的知識，如果你信任我，而且信任者足夠多，那么不好意思，想知道我推薦什么或者怎么解讀的，請交費(fèi)。正所謂“（好的）思想不是免費(fèi)的”。
另一個是知識消費(fèi)者的角度。“知識”這個概念太大了，大到不知如何形容。而且每個人對知識的需求是不同的，同一個人在不同的成長階段對知識的需求也是不同的。如果覺得自己尋找、篩選、整理知識的效率低，那么就找專業(yè)的團(tuán)隊或個人幫助你完成某一方面知識體系的積累匯總，短期內(nèi)達(dá)成目的。“知乎”和“百度知道”就近似于這個角度。
其實(shí)，這和瀚哥最近聊的互聯(lián)網(wǎng)思維的一些內(nèi)容很相關(guān)。
角度一，可以看作是網(wǎng)紅模式。
角度二，可以看作是社群模式。
一句話表述，就是你賣知識，是靠兜售者的個人魅力？還是看客戶的個性化需求？
網(wǎng)紅模式的困惑在于，付費(fèi)聽你叨叨，更多基于興趣愛好，用于開闊視野，甚至只是滿足意淫和消遣，實(shí)用性可能并不大，甚至很不大。每天把羅輯思維、吳曉波頻道、曉松奇談、老梁看世界、甚至奇葩說等等都聽了看了，可能遠(yuǎn)不如扎扎實(shí)實(shí)去考一個注冊會計師證書或者司法考試證書來得實(shí)在。
社群模式的困惑在于，你的個性化需求可能無人搭理，或者成本收益比太低，你付不起或不值得付那個錢。當(dāng)你付得起那個錢了，可又苦于沒有高人回答你的問題，幫你搜集資料、梳理脈絡(luò)、提煉精華。
或許有一天，有一幫牛人組建了一個團(tuán)隊，專門針對某幾個方面的需求來提供高資費(fèi)高質(zhì)量的知識服務(wù)，成為其他領(lǐng)域的“麥肯錫”也未可知。其實(shí)這樣的嘗試已經(jīng)很多，比如有公司專門個性化服務(wù)如何填報高考志愿等等。
那么問題又來了，所謂的“風(fēng)口”又從何說起？難道明天將要刮來知識收費(fèi)服務(wù)的“颶風(fēng)”？大眾創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容之一就是到處有人在叫賣知識？
天氣預(yù)報經(jīng)常不準(zhǔn)，我看這次也是。
理由有三。
一、錯解“思想不是免費(fèi)的”這句話的原意。
本意應(yīng)該是：如果學(xué)習(xí)的人不認(rèn)真，不慎重對待，你講了也白講。收費(fèi)，是為了喚醒你對知識和講者的尊重，真正用心去學(xué)，收費(fèi)本身絕不是目的。如果把“思想不是免費(fèi)的”錯解或故意曲解成“思想是應(yīng)該收費(fèi)的”，恐怕就是別有用心了?！皶墙璨荒茏x也”講的就是這個道理。借書的人并沒有交錢，買書的人卻束之高閣，你說交了錢有什么用？
二、知識從來不值錢，因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)的人一直很少。
具體論述可參見瀚哥在《你不是愛讀書，只是想發(fā)財》一文中的論述（直接點(diǎn)擊進(jìn)入）。大家都記住了馬云的前半句：“風(fēng)來了的時候，豬都能飛起來”，可是忘了后半句：“風(fēng)一過去，摔死的還是豬”?，F(xiàn)在，風(fēng)還沒來，有些人已經(jīng)幻想自己飛起來了。大多數(shù)人只盼望自己成為風(fēng)口上的豬，卻不愿做逆風(fēng)飛翔的鷹。所以，可以想見，如果某個大咖賣知識賣的不錯，也應(yīng)該大多是一些成功絕學(xué)、創(chuàng)業(yè)秘籍、發(fā)財心法、預(yù)測未來之類的“知識”或“思想”，掙的是人們“貪欲”的錢，而不是渴求知識的錢。
三、收費(fèi)的知識，不收費(fèi)也能看到。
好像又回到“盜版”的問題上了？不是。除了盜版，或者各種課程課件的“流出”，更重要的是這個世界上根本不存在那么多你想像的玄之又玄的“新理論”“新規(guī)律”“新思想”。之所以廖沫沙說“歷史是進(jìn)化的，但有時總使人感覺它是在重復(fù)過去”，就是因?yàn)槿诵允遣蛔兊?。“發(fā)明創(chuàng)造”的新理論，大多時候只是改換了一堆新名詞而已。如果你看過瀚哥之前的文章，學(xué)會了一招叫“同義替換”，那么很多“騙子理論”都會在你面前現(xiàn)出原形的。
不可否認(rèn)，寫這篇文章的起因，也是看到了一些小伙伴走上了模仿羅胖“販賣知識”的不歸路?？墒牵憔烤故怯袕?qiáng)大的個人魅力？還是能充分滿足一些人的個性化需求？該想想這個問題。不然，別人為什么要掏錢供養(yǎng)你？
還是那句話，別總幻想自己做風(fēng)口上的豬，而要努力做逆風(fēng)飛翔的鷹。
（注：本文中，知識、思想、理論等詞基本可以互換。）
下一篇，瀚哥要跟大家聊聊“從圖書首發(fā)到文章首發(fā)，《羅輯思維》的邏輯是什么”
