歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于在前面的章節(jié)中將Moodle安裝起來了，同時也讓別人可以訪問了。但是如果按照萬里長征的進度來衡量，就這個系列的內(nèi)容規(guī)劃也好，就具體實施中小學的在線教學也好，差不多只走到江西這邊。這一節(jié)我們要繼續(xù)征途了，要介紹的內(nèi)容是如何初始課程的類目。

要在Moodle上創(chuàng)建一個學校適用的課程目錄，可以在課程分類中去操作?？梢砸来芜x擇“網(wǎng)站管理”/“課程”，然后你會在打開的標簽頁中看到有一個“課程”的二級導航，里面列出了課程目錄編輯的相關功能。

在這里，我們選擇“添加一個分類”，這里只有“類別名稱”是必須手動輸入的，但我建議“描述”也可以寫一下，至于分類ID什么的，在后期的使用中沒啥大用。這里還要說明一下的是“父類別”，這主要用于多級分類的創(chuàng)建，默認是“置頂”，表示添加的是一級目錄，當你已經(jīng)有現(xiàn)成分類時，你只要設定此分類為父類別，那么你新添加的分類就將作為選定類別的子類。這個有時也有用的，比如“小學語文”分類下，你可以設計“一年級”、“二年級”等等之類的分類，在高校里，“通識課”也可以分為“通識1”、“通識2”之類的。

當你添加完一個分類后，系統(tǒng)將自動跳轉到“管理課程和分類”頁面，當然以后你也可以在課程管理的管理頁面導航（也就是上圖）中去直接點擊。在這里會列出當前系統(tǒng)中的所有課程分類。

說一下課程分類名稱后面的幾個圖標，其中的眼睛圖標可以用于設置課程分類是否可見（只針對師生用戶，管理員是始終開啟上帝之眼的），上下箭頭圖標不用說就是用于分類的排序的，齒輪圖標可以對該課程分類進行更多的設置，比如“編輯”可以更改類別名稱、ID等，“建議新的子類別”則可以直接在當前分類下創(chuàng)建下級類別。其它的幾個菜單項，暫時還用不到，所以不再展開，以免泯滅大家很容易熄滅的學習熱情，反正我們這個系列教程是實用主義導向的，目的就是夠用。

所以，接下去的任務就是請你規(guī)劃一個課程的分類目錄 ，然后在你安裝起來的Moodle系統(tǒng)中，將它創(chuàng)建上去。