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前兩天裝箱的時(shí)候，我放了兩本書到拉桿箱里面，今天拿出來一本自己覺得讀起來會(huì)比較輕松的書，名字是《麥肯錫教我的寫作武器》?？吹矫种杏小胞溈襄a”，也有很多人推薦，就在網(wǎng)上買了這本。
很遺憾，讀起來非常困難，也有點(diǎn)失望。仔細(xì)看了看作者，發(fā)現(xiàn)是日本人寫的，發(fā)出一句“原來如此”的感慨。
是的，我以為是美國(guó)人寫的書。已經(jīng)不只一次有這樣的感慨了，日本人寫的書太過無聊，每次都是每一個(gè)漢字都認(rèn)識(shí)，但是連在一串就是不知道作者到底在說什么。
我對(duì)日本人倒是無任何偏見，否則我也不會(huì)買那些書，只是每次讀他們寫的書都如同嚼蠟。
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最早的時(shí)候，我買過一本《爭(zhēng)辯力：10%的溝通決定你的成敗》，書中翻來覆去說的都是一個(gè)道理：要多溝通，學(xué)會(huì)溝通。然后就是一些例子，要說主題簡(jiǎn)明，例子需要吸引人才對(duì)，但是還是毫無看頭。
它也是網(wǎng)絡(luò)上被推薦很多的書，但是我真的是看不下去，應(yīng)該有翻了十頁就對(duì)之束之高閣了。也許是我對(duì)職場(chǎng)類書籍沒什么興趣，但是也不能這么說，因?yàn)槊看尾遄鴮W(xué)院發(fā)布的有關(guān)職場(chǎng)的內(nèi)容我會(huì)非常認(rèn)真地看，并對(duì)照自己工作時(shí)的行為。我覺得他們的文章選得非常好，也非常耐讀有用。
我發(fā)現(xiàn)日本人寫書有一個(gè)很大的特點(diǎn)：愛寫純理論，不愛舉例子，即使舉例子，也是讓人毫無共鳴、提不起興趣的例子。
前幾天，我剛看完《自控力》這本書，美國(guó)人寫的，我真的是愛上了這本書，全書200多頁，每次閱讀我至少要看50+頁，因?yàn)槊看味际菒鄄会屖?。作者從心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)調(diào)查、科學(xué)研究等等多種角度來闡述自控力的重要性以及如何可以變得自控。
書中舉有很多例子，幾乎每說一個(gè)理論之前都會(huì)舉例子，而且不止一個(gè)，但是這些例子卻一點(diǎn)都不讓人煩，因?yàn)樗鼈兲N切了，太能讓你產(chǎn)生共鳴了，你總是有一種“哇，這不是說的就是我嗎？”這種感覺，然后讓你迫不及待地想要對(duì)自己的習(xí)慣做出改變。
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我看不下去日本人寫的書的另一個(gè)原因可能是日本人心思過于細(xì)膩，他們總是抓著一個(gè)小問題不放，來來回回地寫，對(duì)看書的人來說，他們是一直在重復(fù)，沒有新的觀點(diǎn)，一直老生常談。
曾經(jīng)在一個(gè)朋友家，我看過一本日本人寫的關(guān)于收納的書，全書又是一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)：收納收的不只是物品，更是讓你對(duì)生活中的人和事做到斷舍離。這個(gè)觀點(diǎn)很好，一直在影響著我，可是呢，書中不僅沒有關(guān)于收納房間的例子，也沒有關(guān)于舍棄人的故事。反反復(fù)復(fù)一個(gè)觀點(diǎn)，那看前十頁就好了，何必浪費(fèi)時(shí)間讀到200多頁。
年前在書店買了很多本川端康成的書，可是它們可能要永遠(yuǎn)被藏在書柜里了。都是一些被評(píng)價(jià)很高的文章，可是我竟然一點(diǎn)都讀不下去。我對(duì)記述的內(nèi)容不甚了解，比如日本的藝妓文化，以及一些節(jié)日的傳統(tǒng)雜技表演，因?yàn)闆]有了解，所以讀起來也覺得索然無味。
不清楚作者的目的是什么，只是記述，還是想要表達(dá)什么？搞不清楚，總是一頭霧水，沒有讀下去的興趣。
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雖然我們一直不承認(rèn)我們是資本主義社會(huì)，但是事實(shí)上我們?cè)谝徊讲降貙?shí)踐著資本主義走過的路。具體來說就是我們現(xiàn)在走的每一步都是歐美多年前走過的路，只不過我們之間的距離因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)而在逐漸變小，我們趕超他們的速度越來越快。
我一直覺得雖然我們與日本都屬于亞洲國(guó)家，但是在文化上卻與美國(guó)更為接近。日本的國(guó)土太小了，我們做不到像他們那樣鉆營(yíng)、事事精打細(xì)算。表現(xiàn)在書寫上，歐美最直接，我們次之，而日本人由于過于含蓄導(dǎo)致很多時(shí)候都不知道他們到底在說什么。
這是一個(gè)快餐文化的時(shí)代，每個(gè)人都在曬自己一個(gè)月讀了多少本書，你很難讓一個(gè)人坐下來花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間翻看一本需要耗費(fèi)大量體力和腦力而還不一定能讀懂的書，并且這樣的書多半對(duì)實(shí)際生活是無用的。
日本人寫的文章與其出了一本書，其實(shí)我倒認(rèn)為假如濃縮到一篇文章里應(yīng)該會(huì)更充實(shí)。前段時(shí)間看《如何有效閱讀一本書》，雖然我還為這本書寫了一篇書評(píng)，但是我還是認(rèn)為沒什么好推薦的，里面提到的方法很多都是在老生常談，或者說我們本來就是這樣做的，何必非要看一本書呢。
看書的過程中，我一直都在提高速度，因?yàn)閷懙木褪俏以趯?shí)踐的啊，就是我高中時(shí)候就開始做的啊。比如記讀書筆記，也就是所謂的摘抄，這是我高中時(shí)期必做的一件事。
再比如今天看的這本《麥肯錫教我的寫作武器》，看了36頁，我不知道作者一直在講的“信息”有多大作用，我更不相信你平時(shí)在與領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)的話都聽不懂。
區(qū)分“記述信息”、“評(píng)價(jià)信息”、“規(guī)范信息”的價(jià)值是什么，“溝通”這種事情我們無需學(xué)習(xí)，只有愿意不愿意，沒有溝通不了的吧。
這本書讓我想起來多年未更新、與社會(huì)早已脫節(jié)的大學(xué)課本，每一章都是那么乏味、無價(jià)值。
我喜歡看那種前兩頁就能吸引人讀下去、拿起來不愿意放下的書。而至今為止，日本作家中，我并未找到這樣的作品。
