4.12竹鎮(zhèn)民族小學(xué)，蔣編輯來學(xué)校做講座。王校說你也去聽。

當(dāng)老師要有科研精神，蔣編輯舉了一個(gè)例子，當(dāng)提到一個(gè)詞，別人就想起你，你就成功了。我不要成功，但是，要是我能在教育行業(yè)豎起我的一塊旗幟，也是一生無憾無悔的樂事。

確立自己的研究方向，一年一個(gè)就夠了。你想研究某一方面，先確定主題，大量閱讀相關(guān)書籍，做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這和我之前搜集到的聽課方法思路一致。聽教研活動(dòng)首先要做好準(zhǔn)備，先看看如果是你你這節(jié)課怎么上，然后，帶著本次教研的關(guān)鍵詞去聽，別人在這節(jié)課中如何體現(xiàn)。一年好比一節(jié)課，先準(zhǔn)備好一年的研究計(jì)劃，然后細(xì)化，不斷充實(shí)自我，比漫無目的更有收獲。

提到教育隨筆，蔣編輯說一線教師不缺經(jīng)驗(yàn)，要將經(jīng)驗(yàn)付諸筆端，我也一直堅(jiān)信只有能說的出來的，能寫的下來的經(jīng)驗(yàn)才是你真正學(xué)到的。我我也會(huì)這點(diǎn)東西，但是一是寫的少了，二是抱怨太多，好多都是我收了委屈，很難受，通過文字發(fā)牢騷。寫作需要感性一點(diǎn)的東西，但更多的應(yīng)該是通過理性思考來分析事情解決事情。三是一些寫作格式，比如書評(píng)要先介紹作業(yè)，本書概要需要我去學(xué)習(xí)。

總之，當(dāng)教師有時(shí)有太多苦水，我希望通過寫作、閱讀來提高自己，好好生活。