“讀書有用嗎？”一直是個有爭議的問題。無論答案是什么，總有反駁的例子。相比之下，“哪一個瞬間突然覺得讀書有用？”這個問題就可愛多了，每一個答案都是有趣的故事，讓人不由地想拾起書籍，尋找書中的顏如意。

可能是讀書還少的原因，我不曾在哪個瞬間感受到讀書帶給我的很實質(zhì)的用途?？稍诖龢I(yè)半年的那時間里，我很慶幸自己保持著閱讀的習慣。因為有書籍陪伴，我不至于成天昏昏欲睡，無所事事。也是在那段時間里，我堅信了讀書有用，至少，在心靈上，不會匱乏。這么一想，讀書于我，更多的是一種內(nèi)心的安定劑。那于你而言呢？讀書是什么？

在紀錄片《書迷》中，史航說“一個人自以為自己在堅守什么，或追求什么，其實都是在打發(fā)時光，只是找自己最滿意的方式，對于我來說，買書、讀書、抄書、推薦書，就是最滿意的打發(fā)時光的方式?！?/p>

在《書的使用方法》中，作者出口治明寫道，“對于我來說，讀書就好像是品嘗美味佳肴一樣。如果沒有書，人并不會死掉，但是如果沒有書，人生一定會缺少很多樂趣。至少對于我來說是這樣?！蔽蚁胧堑模x書的樂趣，懂的人自然懂，不懂的人，或許，可以試著閱讀下作者的這本書。

初看《書的使用方法》，便很喜歡封面設(shè)計，簡潔舒服，忍不住想翻閱。當然，真正讓我決定開始閱讀的，還是因為好奇心的驅(qū)使，我想知道，一本講如何讀書的書，會是怎樣的呢？很喜歡作者對讀書的態(tài)度，他廣泛接觸書籍，卻不定義書籍。他沒有提出任何關(guān)于“應(yīng)該這樣讀書”的意見和建議，只是純粹地分享自己的興趣，讀書方法。

書中提到的系統(tǒng)化讀書方法，很值得借鑒。作者將這種方法分成了兩類。閱讀古典書籍的時候：從薄到厚。也就是先閱讀簡單的，容易理解的，熟悉了預(yù)感之后，再閱讀有一定難度的大部頭書籍。因為不熟悉或者不確定喜歡的東西，一開始門檻太高會有阻力。

而如果是閱讀一個領(lǐng)域或者行業(yè)的書，則可以從厚到薄。因為大部頭的書一般比較全面且經(jīng)典，而薄的書大多是從中總結(jié)出來的分支。以往的閱讀經(jīng)驗告訴哦，在閱讀管理學類的書籍時，如果開始讀的是管理學之父彼得·德魯克的書，后來閱讀新出的書籍便會知道，很多內(nèi)容都有彼得·德魯克其著作的身影，是在他的理論上進行的拓展及創(chuàng)新。

讀書方法，只是《書的使用方法》中的一部分分享，這本書從“書是什么”，“書的選擇”，“與書交流”，“書的使用”以及“熱愛讀書”五個章節(jié)來講述了作者對于讀書的態(tài)度，以及他以往看過的書中，覺得不錯的書籍。

盡管各類書籍的簡介占了較多的篇幅，難免偶爾地覺得有些繁瑣。但靜下心來，也能從書籍的選擇中，去感受作者出口明治的樂趣。印象深刻的是，書中不止一次提到了我國古典著作對作者三觀的影響，例如《韓非子》《貞觀政要》等，或許，我也該找來學學了，正如作者所說，能流傳下來的書，必有他值得流傳的地方。

如果是書荒的朋友，也不妨看看這本書，在書的最后，貼心地列出了書中提到的所有書籍，當作書單，足夠讀上好一陣子了。