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工作閑暇之余，登錄網(wǎng)絡(luò)教師網(wǎng)去學(xué)習(xí)，然后去完成作業(yè)。
有一個(gè)作業(yè)的題目是 “如何成為一名合格的幼兒教師？”
我打開一個(gè)文檔醞釀了一下，就開始敲打鍵盤。
教師是一個(gè)神圣的稱呼，教師是一個(gè)需要具備深刻的專業(yè)的知識(shí)的職業(yè)。要?jiǎng)偃谓處熯@一職業(yè)必須不斷的提高自己，完善自己，既要掌握過去教師的經(jīng)驗(yàn)也要跟得上現(xiàn)代。
隨著社會(huì)快速的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，我們也是在不斷地提升自己，在學(xué)習(xí)以往老教師的經(jīng)驗(yàn)下自己也多學(xué)習(xí)其他的知識(shí)和現(xiàn)代的知識(shí)。
需要學(xué)習(xí)的不啻是孩子們，我們也需要學(xué)習(xí)。在傳授知識(shí)的孩子的同時(shí)，自己也要汲取知識(shí)。
這樣才能夠在面對(duì)孩子們的十萬個(gè)為什么的時(shí)候，能夠給予孩子一個(gè)更全面的回答。面對(duì)家長(zhǎng)的疑問的時(shí)候，能夠有能力和有把握的去回答。
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腦海里突現(xiàn)讓我記憶猶新的一件事，在我剛畢業(yè)出來去參加面試的時(shí)候，園長(zhǎng)問了我這樣一個(gè)問題：你對(duì)未來的工作有什么打算或者說是目標(biāo)？
我說：我會(huì)一步一步的往上走，先從一名合格的幼兒教師做起，向優(yōu)秀的幼兒教師發(fā)展，然后再努力向著更高的職位發(fā)展，走到園長(zhǎng)助理，最后希望自己能夠有能力像您一樣成為一名園長(zhǎng)。
在工作了一個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的遙遠(yuǎn)，甚至是多么的可笑。
工作了快一個(gè)月后，已經(jīng)有了想要辭職的念頭已經(jīng)不啻是幾次了，數(shù)量多到根本不是能夠用手指頭數(shù)的地步，壓力無比的巨大，壓到快要喘不過氣來。
每一次拿著戰(zhàn)果去見領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，每次大家一起匯報(bào)完成情況的時(shí)候，自己很有信心的在匯報(bào)，但是最后還是被領(lǐng)導(dǎo)說NO，還是被指出一堆不足。
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記得在一個(gè)月后的某一天下午，園長(zhǎng)跟園醫(yī)一起檢查教室衛(wèi)生時(shí)剛好我在教室里邊。
園長(zhǎng)搬來兩張凳子說：一直就想要找你聊聊，一直沒有時(shí)間。剛好今天大家都有空，來坐下來聊聊。（這一舉動(dòng)就已經(jīng)感動(dòng)我了）
開口第一句就是關(guān)心，隨后才開始了工作上的一些瑣碎的事情，跟我分享了面對(duì)困難時(shí)她會(huì)怎么去解決。
園長(zhǎng)說：不啻是你有壓力，每一個(gè)人壓力都很大。事情多的時(shí)候誰都會(huì)忘記一些事情，沒有誰會(huì)把所有事情都能夠完成的很完美，我們的大腦不是萬能的，它也會(huì)累，它也需要休息，有些事情不是一次就能夠做好的，只有你去操作了之后才能夠去發(fā)現(xiàn)那些地方會(huì)存在不足，這樣你才能夠去改善。
所以不要給自己那么大的壓力，事情多那就完成了一件再去做另一件，把它列出來，一件一件的去完成，發(fā)現(xiàn)問題之后，我們?cè)傧朕k法去解決。
發(fā)現(xiàn)問題不是重點(diǎn)，能夠去解決它才是重點(diǎn)。我相信你能夠做好所有的工作，就像當(dāng)初我會(huì)選擇你一樣的相信。
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園長(zhǎng)是一個(gè)很有能力和責(zé)任心的人，也是一個(gè)很嚴(yán)格的人，工作上不管哪一位員工做錯(cuò)了事情，首先她會(huì)反省自己，一定是自己沒有帶領(lǐng)好，所以才會(huì)出現(xiàn)問題的，隨后再找解決的方法，最近哪位員工狀態(tài)不佳，她也會(huì)私下找她聊聊，員工該得到的任何福利她都一定會(huì)向老板申請(qǐng)福利給我們，在她的帶領(lǐng)下你一定能夠?qū)W習(xí)到許多的東西。
在園長(zhǎng)說出關(guān)心的溫馨話語的時(shí)候我就已經(jīng)潸然淚下了，與園長(zhǎng)長(zhǎng)談結(jié)束之后，我自己想了許多，也哭了許久，哭過之后心里面的石頭也落下來了。
明天接著繼續(xù)工作，就像什么事情都沒發(fā)生一樣，又好像被人醍醐灌頂了學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)一樣。
就像園長(zhǎng)說的我們的大腦是需要休息的，就連電腦也會(huì)出現(xiàn)故障，你給電腦過多的任務(wù)的時(shí)候，長(zhǎng)期不清理的時(shí)候，一次操作太多軟件的時(shí)候，它也是會(huì)壓力巨大，然后會(huì)病倒。在工作了一年多以后，我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)，一直在成長(zhǎng)著，也一直在進(jìn)步著。
在后面的工作上依舊會(huì)出現(xiàn)一些不足，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)槲疫€不夠成熟而做錯(cuò)一些事情和處理不好一些事情，但是，我沒有在害怕和想要放棄，反而能夠從每一次的失敗和失誤中反省自己以及更深的去了解自己和參透這個(gè)行業(yè)，并在以后的工作上打好基礎(chǔ)。
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一年后的今天，回想起往日，依舊很感謝當(dāng)初園長(zhǎng)能夠給我一次機(jī)會(huì)，能夠一直信任我，幫助我以及點(diǎn)撥我，如今我已經(jīng)成功的邁過了第一個(gè)目標(biāo)。正在向著第二個(gè)目標(biāo)走起。
作為一名合格的幼兒教師需要對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)孩子有責(zé)任心，對(duì)每一位孩子都要有責(zé)任心，在確保每個(gè)孩子的安全下還要照顧到每個(gè)小孩。
面對(duì)孩子們的十萬個(gè)為什么時(shí)，需要具備耐心以及掌握有相關(guān)的知識(shí)，然后去滿足每一位孩子的好奇心。
不能夠去扼殺孩子們的好奇心，孩子對(duì)事物好奇才會(huì)更專心更想要去學(xué)習(xí)和了解這個(gè)世界，才會(huì)一直保持著成長(zhǎng)和一顆愛學(xué)習(xí)的心，才會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿的許多美好的想象。
當(dāng)你在活動(dòng)中教孩子們學(xué)習(xí)一些東西的時(shí)候，不要怪孩子一直接收不了，那是因?yàn)槟銢]有把他正真當(dāng)一名幼兒去傳授你想要讓他學(xué)會(huì)的東西。
不管是什么時(shí)候教師都應(yīng)該站在孩子的角度去思考一些問題。
當(dāng)孩子很調(diào)皮的時(shí)候，你可以生氣，但是你不能因?yàn)樗绕渌⒆佣家{(diào)皮而不愛他。對(duì)于每一位孩子都要平等的對(duì)待，孩子可以不喜歡你，但是你不能夠不喜歡孩子。
當(dāng)孩子做錯(cuò)一些事情的時(shí)候，先問為什么而不是先指責(zé)或者批評(píng)，給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，或許事情不是你看的那個(gè)樣子。
少一些指責(zé)，多一份關(guān)懷。
