如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的思想，但不相信，那是我錯(cuò)了，與你無(wú)關(guān)。 如果你見(jiàn)過(guò)我的新產(chǎn)品但不嘗試，那是我的失敗，而不是你。 如果你參加我的發(fā)布會(huì)，但感到厭煩，那是我的責(zé)任。 如果我未能成功勸你執(zhí)行有利于部落的政策，那是因?yàn)槲胰狈で榛蚣记?，而不是你沒(méi)遠(yuǎn)見(jiàn)。 如果你是我班里的一個(gè)學(xué)生，而你不聽(tīng)我的，那說(shuō)明我已經(jīng)讓你失望。

堅(jiān)決要求人們閱讀手冊(cè)，這很容易。也很容易責(zé)備用戶/學(xué)生/有希望的候選人/顧客不努力，盲目地使用手冊(cè)，或一點(diǎn)也不看手冊(cè)。去責(zé)備部落中工作不如你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)努力的人，這很讓人感興趣，但是毫無(wú)幫助。

以上摘自《部落的力量》

最近孩子的班級(jí)默寫錯(cuò)誤多，老師生氣了，要求罰抄。不少家長(zhǎng)也積極支持，表示“要嚴(yán)格，要家長(zhǎng)學(xué)校一起嚴(yán)格”，因?yàn)椤皣?yán)嵩（松）害人”。

孩子他爸也老是抱怨孩子不聽(tīng)他的。那么好的學(xué)習(xí)方法不用，講了幾遍的題還是不會(huì)，你說(shuō)氣人不？

我知道，我也氣。但我想到了自己也有錯(cuò)：我沒(méi)有認(rèn)真檢查出她家默時(shí)的錯(cuò)誤。我們也沒(méi)有找到一個(gè)有效的方法讓她對(duì)錯(cuò)題留下足夠深刻的印象。我們不是站在對(duì)錯(cuò)的兩頭，我們始終就在孩子的背后。

指責(zé)和懲罰也許是一種最簡(jiǎn)單的方式。有時(shí)它會(huì)立竿見(jiàn)影，給我們一種“有效”的錯(cuò)覺(jué)。但我真心希望我們的生活中大家都能一起用多種多樣的方式來(lái)給予“無(wú)條件的愛(ài)，有條件的教育”。