1.做一個(gè)幸福的班主任
2.怎樣做班主任
（1）建議：進(jìn)行大閱讀，積累素材
（2）要求：每周一篇教育故事復(fù)盤(pán)，思考多角度解決，因材施教；每周一篇案例分析，結(jié)合理論剖 析個(gè)案；練習(xí)寫(xiě)信，選擇正確時(shí)機(jī)，多正面引導(dǎo)鼓勵(lì)實(shí)際例子有針對(duì)性。
3.比賽經(jīng)歷分享
（1）賽前準(zhǔn)備
賽前準(zhǔn)備
（2）撰寫(xiě)班會(huì)活動(dòng)方案
例文分析：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
方案設(shè)計(jì)
方案設(shè)計(jì)
幾點(diǎn)提醒：活動(dòng)背景宏觀到微觀；每個(gè)步驟實(shí)施原因；課外拓展；適切性必須本班情況；創(chuàng)新有度，有實(shí)操性。
（3）情景模擬
三分鐘準(zhǔn)備，表演情境
例題分享
例題
原則：?jiǎn)栴}造成者先找；找問(wèn)題突破點(diǎn)；平時(shí)言行規(guī)范。
