? ? ? 一周前我接到中二班班主任呂老師的電話(huà)，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，問(wèn)我是否可以在家長(zhǎng)活動(dòng)日為孩子們講一節(jié)《我從哪里來(lái)》命名的活動(dòng)課。我高興的接過(guò)這個(gè)任務(wù)，即興奮又緊張。興奮的是可以和小朋友們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，體驗(yàn)一回老師的角色。緊張的是怕自己講不好讓孩子們失望，辜負(fù)老師的信任。

? ? 像往常一樣的工作作風(fēng)讓我覺(jué)得要做就把它做好。想著就開(kāi)始行動(dòng)，我翻閱了兒童繪本劇，大量關(guān)于我從哪里來(lái)的視頻，查閱了幼教專(zhuān)業(yè)教案?；緮M定了此次活動(dòng)的方向。中心有五點(diǎn)：1，激發(fā)孩子的好奇心，滿(mǎn)足孩子的求知欲望。2，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述孕育生命過(guò)程的艱辛。3，樹(shù)立正確的人生觀，孕育生命的偉大，對(duì)生命的敬畏和一個(gè)小生命誕生的來(lái)之不易。4，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，有生命危險(xiǎn)及時(shí)上醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助，不可亂投醫(yī)。5，樹(shù)立正確的道德觀，激發(fā)孩子的感恩之心，母慈子孝，傳承中華傳統(tǒng)美德。

? ? 心中擬定了活動(dòng)中心思想，便開(kāi)始著手進(jìn)行PPT的制作。翻閱大量的視頻后選取了一些視頻和圖片，寫(xiě)好講詞。在周四的家長(zhǎng)開(kāi)放日便忐忑的站在了我班開(kāi)始了助教活動(dòng)。本以記得非常熟練的詞有時(shí)忽然間記不起來(lái)，游戲環(huán)節(jié)看著孩子們興奮的喊叫跳躍，我向呂老師投向了求助的目光。呂老師輕松的幫我穩(wěn)定住激動(dòng)興奮失控的孩子們。讓我完成了最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。

? ? 這次助教活動(dòng)讓我看到了很多小朋友身上而自己孩子沒(méi)有的閃光點(diǎn)。體會(huì)到幼教工作的不易，講課時(shí)看著孩子們天真懵懂對(duì)知識(shí)渴望的眼睛獲得了教師這個(gè)職業(yè)的成就感。深深的體會(huì)到師者，傳道授業(yè)解惑。這句話(huà)的的含義。

? ? ? 謝謝孫老師姜老師為我們拍照留念了上課的瞬間，也是我一次珍貴的回憶，愿孩子們跟著三位老師完成快樂(lè)幸福的三年的幼兒園生活。再次感謝天鵝湖幼兒園開(kāi)展如此豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，更加了解并且理解幼教工作并不是簡(jiǎn)單的“看孩子”，今后也會(huì)多多配合支持三位老師搞好我班各項(xiàng)工作。最后還是要祝所有中二班小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！