當(dāng)萌姐推薦高鴻鵬老師的《如何通過(guò)讀書(shū)賺到第一個(gè)100萬(wàn)》課時(shí)，我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，非常心動(dòng)，讀書(shū)、賺到第一個(gè)100萬(wàn)這兩個(gè)都是我感興趣的事。人生三十歲前，因?yàn)槟贻p要多試錯(cuò)；人生三十歲開(kāi)始，要尋找自己喜歡的，做自己喜歡的事。我已進(jìn)入第二階段，我想了解為什么同樣是讀書(shū)，高老師能賺到錢(qián)，我讀完書(shū)就就只是一種假幸福的自欺欺人的讀過(guò)。

我?guī)е蓡?wèn)聽(tīng)高老師課 ，沒(méi)想到?jīng)]有晦澀難懂的詞語(yǔ)，一切都是那么的接地氣，那么實(shí)在，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。我有些吃驚，但更多的是崇拜和反思。

一個(gè)人到底要怎樣過(guò)自己的一生，才能活出老師這樣。從聲音能感受老師對(duì)人生的參悟，從表達(dá)的內(nèi)容仿佛能看到實(shí)際工作中的運(yùn)籌帷幄。一個(gè)聲音表達(dá)著兩種截然不同的狀態(tài)，或許答案就是從這里開(kāi)始。

一次只做一件事。

一、從辯證的角度分析。比如早起學(xué)寫(xiě)作，按10000小時(shí)定律和刻意練習(xí)的原理，我們從4點(diǎn)早起開(kāi)始到8點(diǎn)，只做這件事你一天能修煉硬本領(lǐng)的時(shí)間是4小時(shí)，一年花費(fèi)：365天Х4小時(shí)/天=1460小時(shí)，用10000小時(shí)÷1460小時(shí)≈6.85年。如果你一次做兩件事或者更多，可想而知你需要的時(shí)間更多，所以，一次只做一件事，從數(shù)據(jù)就可以給到我們最佳答案。表面上一次只做一件事看起來(lái)慢，實(shí)際上當(dāng)你把這項(xiàng)硬本領(lǐng)修煉好的時(shí)候，你的成長(zhǎng)是成倍增長(zhǎng)。你可以從這次的成功中找到方法吸取經(jīng)驗(yàn)，為修煉下一項(xiàng)硬本領(lǐng)打下基礎(chǔ)。所以我們看問(wèn)題，不能只看到表象，應(yīng)該客觀(guān)、全面的分析，通過(guò)現(xiàn)象找到問(wèn)題的本質(zhì)。

二、把每次做的一件事變成一種本能或習(xí)慣。人的本能是懶惰的，我們?cè)缙陂喿x、早期寫(xiě)作、早期學(xué)英語(yǔ)等等，一開(kāi)始都是不習(xí)慣，是通過(guò)吸引力法則，看到優(yōu)秀的人和自己的差別，內(nèi)心受到刺激，決定開(kāi)始改變，進(jìn)入決定性瞬間，開(kāi)始自律。從自律中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中達(dá)到一定階段進(jìn)入舒適圈。再次受到刺激進(jìn)入決定性瞬間，再進(jìn)入自律，到舒適圈的一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)，不斷迭代自己。這個(gè)不斷迭代的過(guò)程，就是從非本能變成本能的必經(jīng)之路，我們需要克服內(nèi)心的懶惰，不斷的完善各個(gè)階段的能力不足，提升戰(zhàn)斗指數(shù)。

三、構(gòu)建認(rèn)知邊界框架、從圈層圖和思維構(gòu)架圖中找突破。由于生理、環(huán)境、教育和經(jīng)歷的不同，每個(gè)人對(duì)事物的理解都是不同的。比如我和我們家先生，在孩子的教育上就存在分歧。他認(rèn)為“棍子底下出人才”，我認(rèn)為孩子應(yīng)該引導(dǎo)為主，不要時(shí)刻板著一張臉，應(yīng)該積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)教育，女孩子還是應(yīng)該多些呵護(hù)。從這件事情上，我們就是站在不同的前提下看問(wèn)題，他站在藍(lán)黑的角度看問(wèn)題，我站在白金的角度看問(wèn)題，彼此自然達(dá)不成共識(shí)。所以我們必須擁有同理心，掌握主動(dòng)式學(xué)習(xí)構(gòu)建自己的思維架構(gòu)圖，從可見(jiàn)的環(huán)境去分析隱藏的真相，從而看到事件的內(nèi)在邏輯和本質(zhì)。

正如高老師所講，你的注意力在哪里，你的時(shí)間就在哪里，你的未來(lái)就在哪里？所以我堅(jiān)信老師所講財(cái)富改變命運(yùn)，認(rèn)知決定未來(lái)。一切從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用正確的讀書(shū)方法和技巧，提升自己的認(rèn)知，掌握知識(shí)并書(shū)本的從學(xué)以致用達(dá)到根據(jù)實(shí)際情況中的學(xué)以致改。