海倫: 5月24日 6:30 1小時(shí)云自習(xí)目標(biāo)
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第47天,今天小六早課,鬧鐘還沒(méi)響,就在夢(mèng)里進(jìn)行了。鐘響,起。刷牙打開(kāi)微博會(huì)議。
(總結(jié):起床后的期待,幫助你不懶床)
原定計(jì)劃:
日記+閱讀(聽(tīng)課)
完成情況:100%
給自己打分:100分
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學(xué)習(xí)分享
【彭小六——讀書(shū)之后寫(xiě)點(diǎn)啥?】
【收獲】
1、抽象-->具體化(步驟、事例、…)
a.為什么讀書(shū)之后要寫(xiě)作?一定要嗎?
是的。因?yàn)?,?xiě)是為了更好的內(nèi)化。
b.那思路是什么呢?
“老師什么是復(fù)盤(pán)?要怎么復(fù)盤(pán)?你可以跟我們解釋下嗎?”
內(nèi)心自問(wèn)方式,目的:讓未來(lái)自己看的懂,別人也看的懂。
c.如何做?
eg:復(fù)盤(pán):對(duì)去年復(fù)盤(pán),看看當(dāng)時(shí)自己定的目標(biāo)是什么?哪些完成了,哪些沒(méi)完成?為什么完成?為什么沒(méi)完成?哪些目標(biāo)可以加到今年?那如何安排完成?時(shí)間節(jié)點(diǎn)?截止時(shí)間?
復(fù)盤(pán):是目標(biāo)和結(jié)果的碰撞
推薦書(shū)籍:《皮囊》
【aha】形容詞是麻醉劑,會(huì)讓人慢慢對(duì)你的文章麻木。因?yàn)樘橄罄玻?/p>
2、把具體變成流程:
1)什么是把具體變成流程呢?
就是把你想要分享的內(nèi)容,做成表格之類(lèi)的方式,讓任何人跟著填就可以使用了。
(用者易把握和實(shí)踐)
2)代表人物:曹將
3)有什么例子可以說(shuō)明:
a.洋蔥閱讀的九宮格、火箭圖、五星圖
b.認(rèn)知改變——>行為改變
? 行為改變——>認(rèn)知改變
c.員工向上級(jí)匯報(bào)任務(wù)
3、公式化的做增減:
1)怎么做?
“可以不可以只用3點(diǎn)來(lái)說(shuō)明?”
2)具體例子:
個(gè)人品牌:
人、貨、場(chǎng)(即:產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng))
【想法】
1、小六圍繞3個(gè)點(diǎn)就把讀書(shū)會(huì)之后怎么去寫(xiě)分析的很透徹。而且還鏈接了其它的知識(shí)內(nèi)容。
(像個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),遷移廣、又有大框架)
2、感覺(jué)受到肯定,最近正堅(jiān)持了46天書(shū)寫(xiě)閱讀輸出。我的情緒大象很開(kāi)心。
【行動(dòng)】
1、堅(jiān)持輸出、分享100+。
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今日收獲,分享給大家。
【一句話感受】
聽(tīng)別人分享也是一種“閱讀”。
明日計(jì)劃:日記+閱讀
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