圖片發(fā)自簡書App

晚上，媽媽下班回家開始工作。

小明想：爸爸今天加班，等媽媽工作做完了，我來給她洗洗腳。

不一會，媽媽的工作做完了。

小明跑來對媽媽說：“我給您洗洗腳吧！”

“好啊?！眿寢屨f完。小明端來水給媽媽洗起腳來。

媽媽說：“謝謝！媽媽永遠(yuǎn)愛你！”

小明聽了這句話感動得哭了。

兒子的手寫稿

雖然還有很多不會的字，都是用拼音代替寫的，甚至連標(biāo)點符號也還不會用，但文章寫出來整體還算流暢，基本符合語言邏輯，著實讓我很是意外。畢竟，這是我第一次讓兒子做這種看圖寫作的練習(xí)。

在寫作前，我要求他寫100字以上。他剛開始聽的時候，心理是抵觸的。于是，在寫作的過程中，兒子總是很在乎字?jǐn)?shù)問題，甚至不止一次的問我如果寫不夠字?jǐn)?shù)怎么辦？這使我忽然意識到一個問題：對于他這個年紀(jì)的孩子來說，其實不應(yīng)該有過于苛刻的字?jǐn)?shù)要求。于是，我和他說，他只需要按照自己所想完整的講完自己理解的圖中故事就好。不必在意最后到底會用多少字講完它。寫故事的最重目的是能讓看得人明白你要表達(dá)的意思就可以了。

在孩子的故事世界中，我看到了平日里自己和愛人的工作在無形中給他帶來的印象。原來，兒子眼中的媽媽和爸爸永遠(yuǎn)是忙碌的，甚至有點工作狂的。

看來還是疏忽他了，孩子的成長是需要父母陪伴的，真的應(yīng)該多抽出些時間陪陪他。