聽課筆記
“的、地、得”的使用和例句
1、修飾或限定詞 "的" 名詞，用于在主語和賓語前面。
例句：評(píng)審小組的專家們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)估。這里的“評(píng)語”是名詞。

2、修飾或限定用詞 “地” 動(dòng)詞，多用于狀語，用在謂語前面。
例句：專家們認(rèn)真地評(píng)估了這個(gè)項(xiàng)目。
這里的“評(píng)估”是動(dòng)詞

3、動(dòng)詞或形容詞 “得” 補(bǔ)充說明，多用于補(bǔ)語，用在謂語后邊。
例句：他們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目評(píng)估得太仔細(xì)了，向開發(fā)人員詢問了很多細(xì)節(jié)。

第七課作業(yè)

請(qǐng)大家結(jié)合自己的工作，寫一段200字的工作計(jì)劃或工作總結(jié)，比如，可能前幾天剛剛寫完2018年的年終總結(jié)，咱們從里邊挑出一段話來，檢查一下，其中是不是“的”“地”“得”全部用到了，有沒有用對(duì)。如果沒有都用到，那就用我們上一次課中收放自如的小游戲，想辦法增加定狀補(bǔ)，把這三個(gè)字加進(jìn)去。

我的作業(yè)

一名軟件測(cè)試員的2019工作計(jì)劃
19年的工作，一方面是把公司的工作任務(wù)一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打下來，穩(wěn)定的向前推進(jìn)。公司還處于初創(chuàng)階段，很多東西都在摸索中，而自己也很多東西要去學(xué)習(xí)。所以，算跟隨公司一起成長(zhǎng)了。

要經(jīng)常去鍛煉身體，這要才能做到學(xué)習(xí)越會(huì)認(rèn)真，工作越能投入。

另一方面，是關(guān)于自身能力的培訓(xùn)和提升，需要定位清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
基本上，要把這一年按季度來進(jìn)行劃分，每個(gè)季度專門學(xué)一門知識(shí)。技術(shù)的學(xué)習(xí)是需要花費(fèi)很多時(shí)間的，所以要盡量少把時(shí)間消耗在瑣事上面。而學(xué)習(xí)的方向主要是跟社會(huì)熱門技術(shù)未來趨勢(shì)有關(guān)的
1、軟件測(cè)試技術(shù)的學(xué)習(xí) 半年時(shí)間
2、Python的學(xué)習(xí)上面 7、8、9月
3、區(qū)塊鏈技術(shù) 10、11、12月

19年，認(rèn)真認(rèn)真地工作，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不可好高騖遠(yuǎn)。