從本篇中學(xué)到的最重要的概念:

1.根據(jù)自己的需求找到適合自己的大學(xué)。

2.在考慮大學(xué)時(shí)要平衡學(xué)術(shù)，活動(dòng)社團(tuán)和社交生活。

3.考慮大學(xué)時(shí)還要參考學(xué)生畢業(yè)率，要從地理、種族、宗教等多方面了解世界。

怦然心動(dòng)的單詞:

1.investigate(vt)? 調(diào)查，研究

example:We should not jump to conclusions. Let's investigate first.

我們不應(yīng)草率下結(jié)論， 還是先調(diào)查一下吧。

2.faculty(n.)? ? [C] a department or group of related departments within a university 〔? 科，系；能力；全體教員]

example:Imagination is your most powerful faculty.

想象力是你最強(qiáng)大的能力。

最喜歡的句子:

1.Investigate? not? just? the? number? of? faculty,? but? also? how? accessible? ? faculty? members? to? students.

不僅要調(diào)查教員的數(shù)量，還要調(diào)查教員對(duì)學(xué)生的平易近人。

2.Good? retention? and? graduation? rates? are? indicators? that? responsible? academic,? social? and? financial? support? systems? exist? for? most? students.

良好的留校率和畢業(yè)率是對(duì)大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)、社會(huì)和金融支持系統(tǒng)的指標(biāo)。

本篇中遇到的困難:

1.花的時(shí)間較長。

2.回答問題時(shí)不會(huì)概括。

3.生詞不多，但是句子不太懂。

語伴的建議:

1.先粗讀，再看問題，帶著問題再讀，順便回答問題。

2.做題時(shí)不一定完全讀懂，只要了解大意即可。

我的感受和收獲:

1.學(xué)到了三個(gè)新詞，復(fù)習(xí)了一個(gè)單詞。

2.對(duì)選擇大學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道了從多角度了解大學(xué)與世界。

下次的努力方向:

1.增強(qiáng)組織句子的能力。

2.每天早上讀一篇文章。

備注:快速閱讀passage2? ? Choose? Your? Best? College