歲月給予我們生命的長(zhǎng)度，我們?yōu)闅q月增添厚度。
新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院的郝曉東老師在《改變教育的十二個(gè)關(guān)鍵詞》一書中闡明了生命與時(shí)間的關(guān)系：“生命的本質(zhì)是時(shí)間。時(shí)間在時(shí)間里流淌，但我們要賦予它標(biāo)記；生命在生命中繼續(xù)，但我們要活得鮮明?！?/p>
隨著記憶閥門的打開，時(shí)間回到了2020年7月3日。這一天，是我加入昆明市第五屆羅蓉名師工作室的第36天。這一天，羅蓉老師帶著市工作室的小伙伴應(yīng)邀來到了尋甸，來到了仁德一小開展教研活動(dòng)。這一天，是自6月12日申請(qǐng)市工作室到尋甸成功以來，無數(shù)個(gè)深夜不停思考、認(rèn)真策劃、反復(fù)斟酌、多方匯報(bào)、協(xié)調(diào)后得到的確認(rèn)。這一天，是尋甸縣小學(xué)語文名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)以獨(dú)立的姿態(tài)迎接新發(fā)展的開始，我們立足尋甸也要走出尋甸！
此時(shí)，窗外是淅淅瀝瀝的小雨讓回憶之門緩緩打開，眼前浮現(xiàn)了與三位師傅相遇、相識(shí)、相知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；回想起了團(tuán)隊(duì)組建成長(zhǎng)的一幕幕…
那一年，初相聚！
2015年9月，接上級(jí)通知，要到昆明參加一個(gè)培訓(xùn)，為期21天。按照我一貫風(fēng)格，先看看一期培訓(xùn)的有沒有熟識(shí)的朋友，一看到師傅賀天珍的名字我就樂了，有伴兒了！于是打了電話約了一起結(jié)伴走，到酒店就見到師傅張輝勇，那是師徒三人第一次聚首。整整21天的學(xué)習(xí)，兩位師傅從未缺過一節(jié)課，認(rèn)真端坐在教室里的身影讓那時(shí)的我自慚形穢，也暗下決心追隨。
三年的學(xué)習(xí)之旅，我們從最初僅僅只是認(rèn)識(shí)的人，成為了最堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，成為了小學(xué)語文教學(xué)道路上最好的伙伴，彼此間稱呼也從張老師、賀老師到二老再到師傅。彼此鼓勵(lì)，一路相伴，完成了一個(gè)有又一個(gè)任務(wù)，贏得了同學(xué)的羨慕和老師的稱贊！三年后，兩位師傅為了支持我、幫助我，以成員的身份加入到縣工作室，不離不棄至今！
那一年，初相遇！
2016年3月，因?yàn)閰⒓印皣?guó)培脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目”到云南師范大學(xué)學(xué)習(xí)，那一天，羅老師穿著一件粉藍(lán)色的針織衫配條牛仔褲，清新淡雅的模樣看起來就如同鄰家姐姐一般。時(shí)至今日，我已經(jīng)想不起那天羅老師講座的主題是什么，但至今為止仍能清晰回憶起課件間休息時(shí)，我、師傅賀天珍老師和（三姐）段文芳在教室外的過道里攔住了羅老師，向她請(qǐng)教《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事怎么上？因?yàn)榕嘤?xùn)班里每個(gè)縣區(qū)都要出一個(gè)人和昆明的老師同課異構(gòu)。各縣區(qū)在抽課題時(shí)，看到了：王雷、明通小學(xué)、《彭德懷和他的大黑騾子》，因機(jī)緣巧合我恰好聽過雷哥的這節(jié)課，那可是大神級(jí)別的一節(jié)課！我趕快和師傅張輝勇老師匯報(bào)，搶先拿下了蓮花小學(xué)、《揠苗助長(zhǎng)》一課！和三姐一起同課異構(gòu)的老師名字我已經(jīng)忘記了，可當(dāng)時(shí)大家還是挺著急的。學(xué)然后知不足，通過兩個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我深知我們尋甸小語團(tuán)隊(duì)和昆明市區(qū)老師之間的差距！為了上好這節(jié)課，我們才攔住羅蓉師傅請(qǐng)教，她耐心回復(fù)的溫言軟語，她微笑看著我們的模樣，自此深深印在腦海里！
因著每一個(gè)學(xué)期培訓(xùn)回尋甸后都要再培訓(xùn)其他老師，而那時(shí)的我連上課都膽戰(zhàn)心驚呢！除了兩位師傅外，團(tuán)隊(duì)的其他成員那時(shí)候的教學(xué)能力，科研能力都還薄弱。于是，我們就把目光投向了羅蓉老師和她的團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)都邀請(qǐng)來尋甸做專題講座，上示范課！記憶里，2016年至今，每一次相托相請(qǐng)，羅老師從未拒絕過，如逢本人有事外出，也會(huì)推薦聯(lián)系好友和團(tuán)隊(duì)成員過來幫助我們。由此我們結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的榜樣：張礫月老師、楊瑞華老師、溫彥博老師……與羅老師工作室的王雷、何金蓮、胡蓉、毛艷紅等新秀結(jié)下友誼，那時(shí)的我是多么羨慕她們！四年后的我，作為40歲的高齡學(xué)姐，終于走進(jìn)了羅蓉師傅的工作室。
那一年，初相見！
2018年8月20日下午，在仁德二小名為“求索苑”的閱覽室里，來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的彼此陌生的我們第一次集體見面。在面孔都尚未看清的短暫集中后就開始以團(tuán)隊(duì)的名義工作，組織開展為期四天的暑假培訓(xùn)。說實(shí)話，那時(shí)我的內(nèi)心還是很忐忑的，擔(dān)心這，擔(dān)心那，做出了無數(shù)個(gè)備用方案。然而，四天后，尚未叫不出彼此名字的我們用最優(yōu)秀的行動(dòng)力圓滿順利完成工作任務(wù)！自此，我們有了一個(gè)共同的名字：尋甸小學(xué)語文名師工作室！兩年來，我們?cè)谝黄?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效完成了一個(gè)又一個(gè)工作任務(wù)！兩年來，我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，我們的活動(dòng)半徑不斷增大，我們的名字被越來越多的人認(rèn)可。兩年來，你們的成長(zhǎng)速度、你們的優(yōu)秀讓我倍感壓力，推動(dòng)著我不停學(xué)習(xí)，敦促著我不斷進(jìn)步。
阿根廷詩人博爾赫斯在詩歌里如此描述“時(shí)間”與“我”的關(guān)系：“時(shí)間是一條把我卷走的河流，但我就是河流；時(shí)間是一只把我撕成碎片的老虎，但我就是老虎；時(shí)間是一團(tuán)把我燒成灰燼的火，但我自己就是火?！?/p>
感恩在歲月窄窄的跑道上最美的遇見！讓我們一路相伴，成為最好的自己！
