美好生活

來源:美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

班級:21美教二班

作者:李曉敏

? ? ? 人們的生活好了，勤儉節(jié)約的素質(zhì)卻不如以前了，雖然人們的腰包漸漸鼓了起來，但是，人們的自身素質(zhì)卻在減弱，這不能不引起我們的思考。

社會(huì)的進(jìn)步，生活的改善，孩子們上學(xué)不僅免除了學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)，還有本子費(fèi)。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能不好好珍惜嗎?想象賣火柴的小女孩、可愛的凡卡在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下過著貧苦、悲慘的生活，想到這些我們能不為之動(dòng)容?

如今的孩子成了家中的“小夏帝”、“小公主”，有爺爺奶奶疼愛，爸爸媽媽呵護(hù)，捧在手中怕

摔著，含在嘴里怕化了。想象過去，吃了上頓沒下頓，除了學(xué)習(xí)還得干家務(wù)活?，F(xiàn)在的我們吃著

美食，玩著游戲，穿著時(shí)尚衣服，還不滿足。有時(shí)我們拍拍良心捫心自問不努力學(xué)習(xí)對得起誰?

以前有個(gè)很好的朋友問我:“嗨，你珍惜生活了嗎?你說什么才是生活?什么才是真正的生

活呢?”當(dāng)時(shí)聽了也沒放在心上，一笑就過去了。直到幾天后的一天，自己覺得有點(diǎn)無聊，就一

個(gè)人來到了物探文化廣場。當(dāng)站在廣場的中央，欣賞著周邊的建筑和車水馬龍的街道;頭頂是蘭

藍(lán)的天空;還有這腳下一片片的綠草地。

啊!真是一幅美麗的大圖畫，太美了!不的不讓我有所感悟--能夠生活在這樣的環(huán)境下。

感受著這樣的氣息，真的是一種享受，一種幸福!突然想起朋友問我的那個(gè)問題--這不就是生活、這不就是幸福嗎?當(dāng)我們享受父母給的幸福時(shí)，要好好珍惜，因?yàn)槟鞘歉改傅难箵Q來的。

同學(xué)們，說得妙，不如做的好，行動(dòng)起來，珍惜美好生活，從現(xiàn)在做起。