文/洛邑布衣? ? ?

? ? ? ? 1937年10月初，侵華日軍第五師團沿金浦路南犯入侵山東。1938年2月2日，已占領(lǐng)青島的日軍第五師團一部三千余人自青島沿?zé)熍_公路北犯，次日便侵占了煙臺。八九月之交的乳山縣，由于連遭炮擊重創(chuàng)，海上交通已經(jīng)被切斷，煙臺的守軍頻頻告急。

? ? ? 日軍盤踞煙臺期間，為了迫使煙臺人民屈服，以實現(xiàn)長期統(tǒng)治的目的，使用了極其殘暴的法西斯手段。他們在間諜和漢奸的配合下，反復(fù)進行清鄉(xiāng)掃蕩，推行搶光、殺光、燒光的三光政策，不僅手段毒辣，慘無人道，令人發(fā)指。

? ? ? 一個周末的夜晚，小雨颯颯，空氣中充滿誘人的潮氣和土香。孫瑞夫同志坐在斑駁的長條辦公桌前，手握一根狼毫小楷，正在準(zhǔn)備《乳山民眾抗戰(zhàn)宣講與增援》的演講稿。

? ? ? 過了一會兒，雨滴突然漸漸轉(zhuǎn)大，破舊的窗簾伸伸展展、掙掙扎扎。面臨戰(zhàn)爭的緊迫形勢，旭堯帶著俊彥和翠卿來到了孫瑞夫的辦公室里。只見那條長條黃木桌上堆放著幾碟文件、一杯茉莉花茶和一個竹筆筒。

? ? ? ? 旭堯曾是瑞夫同志進入共產(chǎn)黨革命事業(yè)的引路人，就是因為他發(fā)掘了這樣一位軍事人才，才讓中華人民共和國在解放后又多了一個偉大功臣。盡管孫將軍比宋旭堯年輕，旭堯卻打心眼里敬重瑞夫同志。

? ? ? ? 其實，這位膠東軍分區(qū)司令員孫瑞夫同志是俊彥和格雯在北平師范大學(xué)法學(xué)院的師兄，這位在解放后獲得過一級解放勛章的老將軍戎馬一生，先后參加過濟南戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，并取得了巨大的勝利。鑒于日寇到處攻擊，他打算在乳山附近集中有力部隊給予他們嚴(yán)厲打擊。

? ? ? “哦！旭堯！你們來了，坐！自己人不必寒暄。日本帝國主義侵略者既然已經(jīng)侵占了煙臺大部分地區(qū)，他們哪里知道，蔣介石比他們還急。即便是美國人出手增援，如果一旦戰(zhàn)爭失利國家被日軍所統(tǒng)治，他的黃粱美夢就徹底該醒了！所以，我們非常需要更多的人投入與革命?！?/p>

? ? ? ? 瑞夫是個簡單的急性子，說話也像機關(guān)槍一樣干脆利落，他炯炯的目光、智慧的額頭洋溢著北師大學(xué)子青春理想最動人的光輝。

? ? ? ? 翠卿也不甘示弱，“國難當(dāng)頭，俊彥自讀書肄業(yè)以后回來，告訴我女性不能做婚姻中一生的囚徒和半生的牛馬，應(yīng)該站出來！追求光明與幸福！”

? ? ? ? “對?。『推?，是萬物的生命，是孩子們燦爛的笑臉！為了下一代都有機會公平讀書，我們有責(zé)任為他們創(chuàng)造和平！”俊彥想到了自己從北平師范大學(xué)肄業(yè)的種種經(jīng)歷，義憤填膺……湖光塔影綠樹成蔭，雍容典雅的雕梁畫棟，婆娑之柳迎著湯遜湖畔的縹緲云風(fēng)……校園里的一切又突然浮現(xiàn)在他的腦海里，仿佛歷歷在目。

? ? ? ? “小伙子，你是什么學(xué)校畢業(yè)？”

? ? ? ? “鄙人不才，家國戰(zhàn)亂，從北師大肄業(yè)了?！?/p>

? ? ? “原來我們同是校友啊！多少青絲如雪的老教授啊，都在盼望著和平解放！趕走小日本的那一天！”

? ? ? “生活是最艱難的學(xué)問，百感交集是情感最真實的呼吸。雖然不能繼續(xù)讀書，但大學(xué)在我心里與我們同在……”

? ? ? ? 他們一見如故，暢談起民族勵志與革命斗爭，就如同真實與真理的對話，讓人興奮，搞得旭堯卻插不上話了。然而戰(zhàn)爭從來不會使富有正義的人們感到舒心愉悅，只會使在魔鬼中掙扎人類在驚心動魄之余產(chǎn)生更大的苦難。

? ? ? ……

? ? ? “轟……”突然門外一生巨響。翠卿剛想打開門看。

? ? ? 旭堯大喊，“快，趴下！”之后迅速把翠卿按到地下，瑞夫也迅速把俊彥按到旭堯的身上并擋住了俊彥。瑞夫因為保護俊彥被倒塌的圍墻砸暈了過去。

? ? ? ? 飛機盤旋，炮火轟鳴，這場面真是驚心動魄。過了一會，一切終于又恢復(fù)了平靜。

? ? ? “瑞夫，瑞夫……醒醒！”旭堯焦急地喊著他的階級弟兄。翠卿和俊彥也慌著搖晃著瑞夫同志，喊著他的名字。

? ? ? ? 過了一會，瑞夫終于蘇醒了，他睜開了眼，虛弱地看了看他們，又閉上了眼。

? ? ? ? “瑞夫，堅持住！”旭堯大喊著，拼盡全力從廢墟里扒了出來，準(zhǔn)備全力搶救他。

? ? ? ? ……

? ? ? ? 槍聲和炸彈繼續(xù)響起，在不遠(yuǎn)處一個小河溝的水面上泛起了一陣陣紅色的漣漪。? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 在一片廢墟中，周圍彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息，一個1歲左右的男孩在這片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面，稚嫩的臉上血肉模糊。他還沒有來得及享受到父母給他的愛和童年的美好，就已經(jīng)失去父母成為了孤兒。

? ? ? 戰(zhàn)爭給人類心靈造成的傷痛是無法彌補的，就像和平之花一瓣瓣凋零。陰風(fēng)烈烈，黃沙卷起燒焦的旗幟。翠卿看著這個小孩很心痛，便收養(yǎng)了這個孩子。抱起他，讓他跟瑞夫一起接受搶救。此后，她便成為了這個孩子的“海神媽媽”，這可是后話了。（未完待續(xù)）