已經(jīng)很久不每日打卡了，也看不到自己的進(jìn)步和反思。決定恢復(fù)每日打卡，今天第一天。
day1，2018-07-17
育兒——到美國一個月了，我不知道夢澤感受到了什么，也許是美國的藍(lán)天白云，小兔子小松鼠，也許是媽媽的大嗓門（在國內(nèi)，我大嗓門和她說話估計(jì)沒超過三次，而在這一個月，得有四五次了）。我想起了昨天傍晚，她帶著淚珠的眼睛。傍晚，她拿出了她在美國畫的第一張畫，她畫得很用心，畫了一只小貓，一只小兔子，畫了很漂亮的花朵，還有玫瑰花。還專門設(shè)計(jì)了小河，畫了藍(lán)天。說實(shí)話，這幅畫驚艷到我了。她特別激動地拿著這幅畫去給叔叔阿姨爺爺奶奶看。臘月看到這幅畫，也要拿。夢澤急了，當(dāng)時就哭了。我當(dāng)時怎么做的呢？我很嚴(yán)厲批評了夢澤，說，哭，并不能解決問題。她怔怔的看著我，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)，停住了。我看到了她眼中的不解和迷惑。我還在繼續(xù)說：妹妹也喜歡你的畫，她想看一看。你可以說，臘月，你小心點(diǎn)，別弄壞了，這是姐姐最喜歡的畫。
然后，我看到了，關(guān)于孩子過于懂事的這篇文章。
我一直都不希望我的孩子是聽話的孩子。從小就鼓勵她表達(dá)自己的想法。
但是，我現(xiàn)在這樣的嚴(yán)厲，會不會讓她變得懂事？
說實(shí)話，我并不希望我的孩子懂事。因?yàn)槲依斫獾亩戮褪怯懞么笕恕?/p>
我希望的是，孩子內(nèi)心充盈，可以自由表達(dá)自己的想法。
其實(shí)在她和臘月爭搶她的畫，這件事情上，我的想法是，希望她不是用哭來表達(dá)不想給臘月玩，而是用語言，或者其他的更高級的方法。更加多樣的表達(dá)。
孩子會表達(dá)拒絕，已經(jīng)值得肯定。
在這件事情上，我忘記了肯定她堅(jiān)持了自己的想法。
然后再鼓勵她用更好的方式來表達(dá)。
夢澤最近總是說：媽媽，我覺得你變了，到美國以后，我覺得你不愛我了。
我想，這個愛的意思，是肯定。
到美國以后，我肯定她的情況越來越少了，我急于把她的一些習(xí)慣糾正，而忘了肯定她已經(jīng)有的很好的一些行為。
比如，肯定她會堅(jiān)持自己的想法，這一點(diǎn)。
鼓勵她想出更多的解決問題的方法。
我太簡單粗暴了。
還記得剛來美國那會兒，她經(jīng)常和臘月?lián)寲|西。臘月是我學(xué)妹家孩子，18個月。我們住在學(xué)妹家。我希望她可以帶著臘月，一起玩兒。但是，我看到的場景是，她會推臘月，有時候甚至?xí)蚺D月。
每當(dāng)這個時候，我都會很嚴(yán)厲的和她說，不可以打，要表達(dá)。
有多嚴(yán)厲呢？
最嚴(yán)厲的一次是，臘月咬了她，很整齊的牙印。她哭得很厲害。我說，不可以哭，哭不能解決問題。她說，為什么，為什么我很疼都不能哭，媽媽，我真的很疼。我和她說，你想一想，是你不停地逗臘月，又不給臘月玩。臘月急了，她作為一個小孩子，她能怎么辦，只能咬你了。
我當(dāng)時還覺得自己說得很正確。
但是現(xiàn)在想一想，我到美國后，所有的夢澤和臘月的沖突，可能在夢澤聽來，我都站到了臘月的那一邊。所以，夢澤覺得，我不愛她了。
這個愛，是，媽媽，你是我的媽媽。
臘月每次看到我，也會撲到我懷里，每當(dāng)這時候，夢澤更著急的過來往我懷里撲。還不停地說，臘月，這是我的媽媽。她這么擔(dān)心媽媽被搶走嗎？明明媽媽是她的?？赡?，她真的感覺到了，媽媽沒有站在她那邊，她對于我的安全感弱了。
我需要調(diào)整我的態(tài)度和說話的方式等等。
我一直希望夢澤可以感受到我對她是一如既往的愛，我站在她那邊，我是她堅(jiān)定的守護(hù)者。
這一個月，我做得很不好，我需要反省。不然不會導(dǎo)致她這么多問題，不會讓她和臘月這么多矛盾，會讓她有爭搶媽媽的情況。
每一次沖突，都需要去好好的分析。
英語——這一個月，也充分發(fā)現(xiàn)了我的英語有多差。我壓根都不敢和別人對話。一是因?yàn)樗麄兊恼Z速太快了，二是因?yàn)槲覊焊磻?yīng)不過來。
我有點(diǎn)無所適從。
我有點(diǎn)害怕，我送姑娘去游泳課，每次課后，老師和我說好長一大段，我都是只能聽懂一些單詞，然后猜意思?；卮鸬臅r候，我一般只是thank you，bye。壓根不敢多說，因?yàn)槲遗挛叶嗾f了，老師又來一大段我聽不懂的。
去銀行，完全云里霧里不知所云。
然后我開始背單詞，稍微找到了一點(diǎn)兒感覺。
現(xiàn)在我參加了一個每日讀英語的群，打算好好兒認(rèn)真的每日朗讀，還有，英語流利說再次下下來，好好兒跟讀。
另外，還有閱讀，也需要提上日程。
姑娘的閱讀課的單詞，我都有不熟悉的，要一個一個過。
英語，必須要好好的提高。
