想寫這篇文章已經(jīng)很久了，真的很久了。總是草草打幾個字又都刪除，然后放下，然后又煩惱，然后又拾起。
再過三個多月就整整四年了，是的，在這四年不到的日子里，我越活越糟糕，越過越忐忑，越來越失去了自我。這個學(xué)期因為疫情肉眼可見直接報廢了，想想下學(xué)期一去就要博五了，當(dāng)打下這兩個字的時候，覺得無比刺眼又扎心。在本該奮斗的最好的年歲里，我碌碌無為渾渾噩噩。讀博士，還是直博，這成了我活到現(xiàn)在覺得最后悔的事情，沒有之一。
可能是因為從小到大沒在學(xué)習(xí)上太費過心，為我這個選擇埋下了伏筆。
小升初的時候有次挫折，沒報上地方有名的私立中學(xué)，然后輾轉(zhuǎn)去了某公立初中的特長班（現(xiàn)在都不允許這樣劃班了吧）。不幸的是遇到了精致利己主義的班主任兼數(shù)學(xué)老師，是的，就是那種課上不講課講相聲，課下開小班開小灶收費的老師?？上М?dāng)時的我完全不吃這套，憑著還算靈活的腦袋瓜子自學(xué)也是年級前十幾名，硬是不去補課。雖然因此得到了老師的特殊關(guān)照（擠兌），坐在教室最后一排，邊上坐著倒數(shù)的調(diào)皮男同桌，但我還是有那么幾個（準(zhǔn)確的說是兩個）真心朋友，于是就嘻嘻哈哈沒心沒肺但又膽戰(zhàn)心驚偶爾崩潰地過著日子。當(dāng)時，讀高中還可以保送，在初三得知自己雖保送不了地方最好的高中，但能保送個第二好的高中時，我毫不猶豫地就去了，畢竟能少讀幾天初中是我當(dāng)時最快樂的事情。為此，我還被當(dāng)眾“表揚”了不思進(jìn)取，安于一隅。后來得知，這是影響了班主任拿獎金了（以前公立初中會按考上最好高中人數(shù)給任課老師發(fā)獎金）。想想還是以前太單純了，現(xiàn)在要是還有這種事，我怎么也得告到教育局去呀，可惜以前是真的怕老師。
初中的時候雖然遇到了些煩心事，即便當(dāng)時覺得很難，現(xiàn)在回想起來也沒那么苦了。但是卻對我的性格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我成了一個又自負(fù)又自卑的人，這兩者并不矛盾。自負(fù)是對自己頭腦有不清醒的認(rèn)知，總覺得自己即使平時吊兒郎當(dāng)?shù)模灰澈笊晕⒓影褎?，依舊能趕超大多數(shù)人，極其不能接受失敗，特別在分?jǐn)?shù)上；自卑是在老師偶爾的“關(guān)照”以及差別待遇下對自我的不信任，如果有走的通的路，就絕對不會走未知前景的路。
高中的我是真的幸福呀，即使當(dāng)時不自知還故作憂愁，也權(quán)當(dāng)是青春期的憂思了。剛上高中的時候，老師對我都很好很關(guān)照（受了初中的苦，雖然家里提起打了招呼，但老師是真的可以），學(xué)校管得也很緊，唯二的煩惱也就是情竇初開的種種和高考獨木橋的壓力了。高考的那兩個夜晚，我竟失眠了，那年試卷也比較難，考試的時候我格外緊張，數(shù)學(xué)和理綜的大題都沒有做出來。我以為我完了，一本還能考上嗎？出分的那天，我躲在被子里流眼淚，爸爸幫我查的分。這段記憶太痛苦了，我大概是考了六百二十多分（總分八百一十分），超了一本線四五十分，排名在一萬名左右。沒有我想的那么糟糕，我也就坦然接受了，去了外省的末流985。
在高中時我意識到自己存在一個致命的問題，缺乏自律性，大概是初中懶散慣了。但由于高中抓得很緊，只要跟著課，跟著老師的步子走，于是這個毛病就被無限地縮小了，甚至于我都根本沒把它當(dāng)作缺點。
出了省，上了大學(xué)，我算不上出類拔萃，只是安安穩(wěn)穩(wěn)不爭不搶地過我的小日子，我過得很快樂?？梢院团笥岩黄鹜?，可以談戀愛看風(fēng)景，可以避免和老師過多的交流（初中留下的后遺癥高中的美好也沒有彌補上）。雖然所學(xué)的工科專業(yè)和我設(shè)想的天差地別，但因為我專業(yè)課考試成績還不錯（考前爆肝突擊型選手），我也從未想過轉(zhuǎn)專業(yè)。大三的時候算了算在保研邊緣，我著手準(zhǔn)備想出國，在考雅思的時候，我清楚地認(rèn)識到了我是多么缺乏自律的人，自主學(xué)習(xí)對我來說異常困難，堅持三四天可以，七天以上那是絕對做不到的。如果當(dāng)時我可以準(zhǔn)確地剖析自己，或許今天就沒有那么糟了。在雅思備考時，得知了我專業(yè)排名十一名，可以保研。我毫無例外地選擇了保研，畢竟是個追求“穩(wěn)妥”的人?？上攵?，我的雅思最后考得異常糟糕（口語特別緊張），但是沒關(guān)系，因為我有后路，我不怕。
在聯(lián)系導(dǎo)師的時候，我不愛爭也不愛比，就發(fā)郵件著了個冷門方向的教授，他推薦我可以直博。我頭腦簡單地想了想，碩士畢業(yè)我們這種工科專業(yè)的女生能找到的工作也是異常辛苦的，不如就多學(xué)幾年，以后可以找個高校當(dāng)老師。我和家里談了談，也挺支持我。于是，我就這么草率地決定了，我要直博！
保研面試的時候，靠著我多年來臨時抱佛腳的功夫，還拿了個二等推免獎學(xué)金，給了一萬塊錢，這又增長了我的盲目自信，覺得自己還是保研里不錯的苗子。
直博第一年主要在上課，上課我很擅長，所以即使逃課睡覺偷玩手機(jī)，還是摸清了考試的門道，拿到了還算可以的分?jǐn)?shù)。可殊不知分?jǐn)?shù)是博士最不看重的。我的導(dǎo)師也到了快退休的年齡，屬于很佛的人，但是對待專業(yè)很嚴(yán)謹(jǐn)。博一下的時候我的課題就定下來了（跟著一個國家重點研發(fā)計劃），需要做一些大型的試驗，老師說會找?guī)煹軒臀乙黄?，我不用出力，出腦即可。當(dāng)時還是天真爛漫的我，覺得一切還是挺美好的。當(dāng)自己著手課題的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題，我對我的課題，對我的專業(yè)其實根本不感興趣，更不要說熱愛。我只有一份看著美好的成績單卻沒有扎實的基本功，而老師對我們也基本屬于放養(yǎng)式教育，催的時候很緊，松的時候幾個禮拜也見不著。我的所有缺點本來都好好地隱藏在冰山之下，現(xiàn)在完全暴露出來了。無法持之以恒地學(xué)習(xí)，學(xué)一陣休息一陣也沒有人管，使得我科研進(jìn)展極其緩慢。即便在學(xué)習(xí)的時候，長時間看著那些冷冷清清的文字，我總是會想，我是誰？我在做什么？我的人生價值是什么？越想越看不進(jìn)去。
好不容易設(shè)計好了試驗，老師的承諾是完全實現(xiàn)的，給我配了兩個師弟，也分走了我的部分試驗（但我還是要配合一起做，其實相當(dāng)于讓我?guī)蓚€師弟）。我是完全不用出力（特指搬運試件），但是其他全部事情耗費了我全部的生命力。加工廠在機(jī)場路附近，我們每天乘著公交車跑了大半個月（來回路程在三到四個小時），環(huán)境十分惡劣，加工期間也出了很多問題。每天總是要和很多不同的人打交道，聯(lián)系工人，聯(lián)系老師，聯(lián)系運貨司機(jī)。每天傍晚回到宿舍，沒有力氣換下臟臟的衣服，在地上鋪了塊瑜伽墊，我就直接睡著了。睡醒了再想著晚飯還沒有吃啊，明天還要去啊，偶爾哭一會，但是到點了擦干眼淚就得睡覺了，不然第二天起不來啊。老師在這過程中總是鼓勵我表揚我，于是我覺得自己更加不能出錯了，也更加不能脆弱了。這也為我后面的崩潰埋下了伏筆。
在無比艱難的兩個月里，終于做完了試件，運到了試驗室。此時的我，完全失去了與人交流的欲望?？偸窃谝依蠋煂W(xué)儀器，找老師約場地的前一天無比沮喪和害怕（真的很感謝當(dāng)時陪伴我的人）。很不幸的是，試驗老師看人下碟，完全敷衍我們不好好指導(dǎo)，在我們后續(xù)操作的時候弄壞了冷卻水裝置馬達(dá)的時候，還威脅我們要賠整個機(jī)器的錢（整個機(jī)器是國外進(jìn)口的價值一百多萬）。后來另外一個老師看不下去，帶我?guī)煹苋ナ袌鲑I了馬達(dá)換上就好了，真的非常感謝他。
我們專業(yè)這種工科試驗，就像工地施工現(xiàn)場一樣，戴著安全帽穿著臟衣服，每天試驗室里出來灰頭土臉的，晚上只想躺著，根本無法看什么課題了。但是萬幸，最后還是馬馬虎虎地完成了我的部分試驗（剩下的試驗要換場地和機(jī)器）。按理說，我有試驗數(shù)據(jù)了，可以開始寫文章了，但是我精疲力竭了。每每看著并沒有什么創(chuàng)新性也不算失敗的試驗數(shù)據(jù)（不得不承認(rèn)前期試驗計劃失誤），打幾個字又刪除，整理整理數(shù)據(jù)又放下，我陷入了深深地自我懷疑中，別人做了的我能模仿，別人沒做的我做不到，最后費盡心思弄的試驗也絕不可能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。所以，這幾年到底做了什么？
收獲了十斤肥肉，丟掉了從前長跑的體力；學(xué)會了強(qiáng)顏歡笑，蒙蔽了我會笑的眼睛；擁有了漫長黑夜，失去了憧憬日出的朝氣。
在夜深的時候最為后悔，這條路走了一半了，回頭卻是怎樣也做不到的，可是往前走，仍是一路陰霾，模糊不清。我只知道不能再這樣了，再不做出決定真的晚了。我只知道時間回不去了，也不會停下來等你，一直在往前走，不緊不慢，一天一天又一天。
男朋友跟我說再努力努力，等拿到學(xué)位證可以找個輕松的工作，你就可以做自己喜歡的事情去了，會幸福的。這是美好的夢嗎？
最后，只想跟選擇讀研的人說，特別是選擇直博和碩博連讀的人。捫心自問你真的熱愛科研嗎？熱愛自己的專業(yè)嗎？熱愛自己的研究方向嗎？能夠直面科研路上的荊棘嗎？擁有長期自主學(xué)習(xí)探索的能力嗎？有沒有打持久戰(zhàn)的體魄呢？有沒有一顆堅韌不拔的心臟呢？
今天先寫到這里，以后還會加以修改。
