【聽】學員分享：

沈世英：加入學院是因為，疫情原因，實體不行，想學習銷講，旭東老師邀請加入了學院。加入后學習了很多，比如自我介紹，用生活服務(wù)別人。還有很多實用的方法，接下來會持續(xù)精進，落地到實際中。海明教練的排隊成交法、吃飯成交法都很觸動我，以及一分鐘的自我介紹都很實操落地，這里的學習氛圍太棒了，我要繼續(xù)浸泡，精進自己。

卓靈：因為負債變得不活潑。被興華教練的一分鐘自我介紹打動，反思自己做的還是不夠好。負債一直自己的卡點和痛點，通過昨天下午的IP打磨可以直視這個問題，獲得重生的機會。

淑涵：一開始擔心自己起床不了，結(jié)果現(xiàn)在每天都精神滿滿的聽課，也受到很多小伙伴的正向激勵，非常受鼓舞。生活總是會給我們考驗，但這只是考題而已，我們不能輕易放棄，要不斷升級打磨自己，去打敗那些怪獸，獲得自己想要的人生。

善寶：思路決定出路，人的學習無止境的。經(jīng)過半個月躬身入局，從助教到副班主任，雖然沒有高能的資源，但是會細心服務(wù)，缺少什么就去布施什么。敢于突破，就是成功的心法。

大雄：一定要走出舒適區(qū)，去遇見那個更好的自己。人永遠無法賺到認知以外的錢，運氣賺到的錢，也會憑實力虧出去，要多在事上打磨，變現(xiàn)學院就是一個很好的訓練道場。唯有行動，方能破局，一個人可以走的很遠，但一群人可以走的更遠，跟著一群愛學習的小伙伴，想偷懶都不好意思。

黃有萍：在變現(xiàn)學院感受到了濃濃的學習氛圍，學習熱情太高了，自己也受到很多正向影響。海明教練充分利用碎片化時間學習、運動，讓我明白一個人的成功都是來源平時的點點滴滴積累。潛水學習很久，但一直都在默默跟著大家，沒有讓自己掉隊，想要一直浸泡在變現(xiàn)學院學習。

劉銀良分享：

1、變現(xiàn)學院金句：你的心在哪里，你的收獲就在哪里

2、介紹篇：自己一直專精于培訓各行各業(yè)的人才，目前專注于幼師的培訓，努力做到讓幼師可以和空姐一樣受到大家的認可

3、學習四維度：第一學會所獲，大家聽了一分鐘自我介紹，有沒有行動呢？覺得很好為什么不去做呢？

4、變現(xiàn)學院文化：

1. 做人的慷慨

2. 利他的起心

3. 高維的智慧

4. 極速的行動

5. 對規(guī)律探求

6. 對新知敏感

7. 讓財富豐盛

8. 讓夢想升華

* 過有趣有料有創(chuàng)意的人生

參加變現(xiàn)學院的西安線下挑戰(zhàn)營，打通了自己的思維卡點，贊美文化：帶領(lǐng)學校老師，贊美另一半42天，他們都感慨自己仿佛回到了戀愛時期，唯有行動方能破局；苦難就是紅利，讓我不斷倒逼自己，獲得十倍加成長，極致利他也讓我圈粉無數(shù)；

5、思維篇：一伙人思維，只有躬身入局才能讓自己從中收獲更多，站著不動，永遠只是觀眾，角色的不同，你所看到的也不同，作為學員就只是學習，但作為班主任：助教，不僅僅要學習，還要教授他人、服務(wù)他人，需要不斷挑戰(zhàn)自己，讓自己獲得倍速成長；還有升級思維以及極致利他的思維。

【想和做】沒有什么可去想的，做就是答案。

1. 打磨1分鐘自我介紹。2.背誦變現(xiàn)學院文化。3.完成公眾號推文。4完成小白財富修煉群打卡作業(yè)。5.完成中德自然教育研究院寫畫時光群信息整理。6書寫【慧愛早教】課堂小記：桃子媽媽說桃子最近突然開始持久關(guān)注在某一工作中。我觀察到桃子這節(jié)課在積木火車工作中停留了很久，在手眼協(xié)調(diào)、邏輯思維、精細動作、專注力、自信心、解決問題（向媽媽求助）有練習到，在對等關(guān)系方面能發(fā)現(xiàn)一小部分。所有母親都可以發(fā)現(xiàn)孩子出生后就開始對自己有興趣的東西高度關(guān)注。生命特征無需培養(yǎng)。孩子擁有自由，就一定擁有專注。作為孩子的父母或者老師，我們都可以觀察到：只要兒童在做自己有興趣的事，沒有一個不專注，所以，常把“我家孩子專注力不好”的成人，我個人認為教養(yǎng)中一定是在自由和規(guī)則部分出現(xiàn)了阻礙，規(guī)則像是一個關(guān)系中的界限，規(guī)則是自由的保障。我們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€班中有一兩個看起來“很煎熬”的寶貝，老師常在課堂上要做一些干預(yù)，比如：請等待。

如果說不給兒童建立規(guī)則就是暴力的話，我們從上課中是可以觀察到家長首先對于規(guī)則的理解是需要研討的，明顯有的孩子用了三個月在課堂和生活中做到了秩序建立（自律），仍?孩子在課堂上出現(xiàn)危險、“暴力”的行為?今早分享3個必須遵守的規(guī)則，愿能有助大家在自由和規(guī)則的理解：1.不傷害自己。比如過馬路，孩子非要自己來，在有可能發(fā)生危險危及生命的情況下，抱他在懷里。再比如爬高處，有可能摔下去，我們要做的也是抱他下去，我們?nèi)绻恢边@樣做，孩子會得出一個經(jīng)驗：類似的地方，媽媽會把我抱開。2.不可以打擾別人，也不能侵犯到別人。比如，進到電影院，孩子大吵大鬧，作為家長應(yīng)該立刻把他抱走。再比如在游樂場，孩子看到別人在玩一個他喜歡的玩具，他非常想玩，而對方還沒玩夠，孩子對其他玩具不感興趣非要這個玩具因此大哭大鬧時，作為家長立刻把他抱走。3.不能破壞環(huán)境……不給兒童建立規(guī)則就是暴力——你對規(guī)則怎么看？

向上向善，日日精進，期待遇見更美好的自己。