四? 榜樣的力量
這個(gè)就是關(guān)乎我們家長(zhǎng)了，因?yàn)槲覀冎烙惺裁礃拥募议L(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子，大家也聽(tīng)過(guò)，樊登讀書(shū)會(huì)里邊說(shuō)到，家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件。
有的時(shí)候在大街上就能看到，爸爸在前面走，孩子在后邊走。走路的姿勢(shì)都一模一樣的，在生活當(dāng)中也是。爸爸在家里說(shuō)話，聲音比較高，容易發(fā)火，發(fā)脾氣，容易打人，那孩子到幼兒園之后呢，也是聲音很高，脾氣很大，也是打小朋友。所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力最大，家長(zhǎng)的榜樣是太有力量了，這種無(wú)形的力量，讓你不可改變。所以家長(zhǎng)一定要做好自己的榜樣。
就比如說(shuō)張專注力這件事，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)一般都是陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，對(duì)不對(duì)，但是陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候呢，請(qǐng)你專注啊，專注的跟他站在一起，去面對(duì)這個(gè)作業(yè)，你的專注也會(huì)影響他的專注，有很多家長(zhǎng)就是在陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孩子寫(xiě)作業(yè)，他只是坐在那里，看看這，摸摸那，而且玩的手機(jī)。那你玩著手機(jī)，看著手機(jī)。那孩子在寫(xiě)著作業(yè)又遇到困難的時(shí)候，又不想寫(xiě)再看你，你那又拿著手機(jī)誘惑他，請(qǐng)問(wèn)他能專注嗎。
所以，家長(zhǎng)一定要專注，才能影響孩子的專注力，有一個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)，叫小貓釣魚(yú)，這個(gè)貓媽媽的榜樣的力量做的特別好啊，小貓幾次的跑幾次的跑開(kāi)，但是媽媽呢，坐在那里，一直都在專注的釣魚(yú)，他的這個(gè)榜樣的力量非常的強(qiáng)，最后影響到小貓咪也坐在那里，像媽媽一樣專注的釣魚(yú)，最后終于釣到了魚(yú)。
除了媽媽陪孩子的時(shí)候?qū)Ｗ?，同時(shí)媽媽在阿在家做家務(wù)啊，或者說(shuō)工作呀，或者說(shuō)就是出去做什么事情，最好也是要專注，去塑造這個(gè)專注專注力，不要去做什么都三心二意，邊看電視邊干活邊講電話，邊玩微信，一個(gè)人做很多事情。那這樣的話反而會(huì)給孩子帶來(lái)不太好的影響。
