? ? ? ? 說起來不知是機(jī)緣巧合還是一種諷刺，距離上個月的發(fā)文已經(jīng)有1個月了，只是少了整整12個小時而已。如果不是因為胃部寒疼被自己凍醒了，估計也就沒有了這次的“粉筆”。幸也還是不幸！

? ? ? ?相對于這個月，可以說充實而又忙碌，每天的帶班幾乎占據(jù)了大半時間，但卻是快樂的，看到自己的成長和進(jìn)步以及自己的用心（貌似有點把自己虐慘了(*∩_∩*)）?？赏瑫r也是一種悲哀的體驗，文章一直未能更新，也就是說懶癌綜合癥又犯了！！

? ? ? ? 不筆耕不前，這一個月以來并未在寫作上有所思考。每天督促著學(xué)員去做筆記去輸出，其實也是一個人好的習(xí)慣，筆記的書寫有利于知識梳理，也是增加對所學(xué)內(nèi)容的輸出，就像哈佛的學(xué)習(xí)吸收率金字塔一樣，這幅圖里包含很多部分，像寫作就是一種反思，在寫的過程中就是在思考，在教自己，把知識轉(zhuǎn)化成自己的語言。

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所以寫作其實是個很好的鍛練大腦思維的鍛煉模式。而且寫作從某種程度上也可以預(yù)防老年癡呆，這種益事固然是越多越好嘍！當(dāng)然除了這些還有很多很多的好處，這里就不一一細(xì)說了。

? ? ? ?好處多，那就多寫寫，哪怕只言片語也好過了勝于無，所以借用丫丫的話來說“今天，我用最真實的話寫下這篇文章，以告誡自己任何時候都不要因為別人的注視而忘記初心，也希望那些因為害怕別人挑剔的眼光而遲遲不敢開始嘗試寫作的人，堅持寫吧，像沒有人閱讀那樣！”

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