中教課筆記：關(guān)于聽(tīng)力訓(xùn)練
謝謝中教源滿的指導(dǎo)！
謝謝船員Y1144-燕的筆記指導(dǎo)！
我的感想：
適合我家三歲半的孩子的方案
1.分級(jí)訓(xùn)練，lever1。
適合孩子的聽(tīng)力水平，找到樂(lè)趣和享受！
2.幫助引導(dǎo)孩子找到聽(tīng)這個(gè)的原動(dòng)力。
孩子真喜歡聽(tīng)，不需要任何理由！孩子是被我聽(tīng)歌吸引了，我就順勢(shì)教她唱歌！孩子為了表演給哥哥姐姐看自己能唱歌而且唱的很好聽(tīng)，我就協(xié)助她讓她展示自己。孩子為了玩一個(gè)英語(yǔ)游戲得三顆心的獲勝感，我就讓她明白，如果不好好看和聽(tīng)這段英文，你是得不到三顆心哦！寶寶，我們一起來(lái)為自己加油吧！孩子是為了上線上外教課而認(rèn)真準(zhǔn)備，我也會(huì)很欣慰和為她自豪的！
3.重視邏輯思維，英語(yǔ)思維，英語(yǔ)反應(yīng)速度！
一聽(tīng)就懂，理解不通過(guò)轉(zhuǎn)換成中文可以直接知道英文對(duì)應(yīng)什么。所以訓(xùn)練和教練孩子時(shí)特別是繪本動(dòng)畫(huà)中，直接讓孩子聽(tīng)到純正英文聲音，不插中文！不植入中文！
4.重視語(yǔ)音，聽(tīng)音辯音的訓(xùn)練。精聽(tīng)和泛聽(tīng)交叉?zhèn)戎攸c(diǎn)進(jìn)行！
自然拼讀歌曲精聽(tīng)。3首/周！側(cè)重點(diǎn)在嘰里呱啦的自然拼讀系列！
分級(jí)兒歌繪本2/周！
學(xué)會(huì)更好的親子共讀，享受親子關(guān)系，其樂(lè)融融！
泛聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片，其它兒歌，raz等...5/周。
5.多聽(tīng)！多聽(tīng)！多聽(tīng)！重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！
以上是在一周多時(shí)間的實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)和中教指導(dǎo)思考的后的方案。可是，任何方法計(jì)劃都需要試錯(cuò)！試錯(cuò)！試錯(cuò)！時(shí)常問(wèn)問(wèn)孩子，喜歡嗎？快樂(lè)嗎？觀察孩子，投入了嗎？享受了嗎？反思自己給的材料，原版嗎？節(jié)奏明快嗎？有吸引力嗎？
我還在想，是否要整體思維，例如句子而不是一個(gè)個(gè)單詞，例如故事情境而不僅僅是一個(gè)個(gè)句子。甚至去享受英語(yǔ)電影，聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，先粗略后精細(xì)！先大概后深究！
