今天的主題介紹了寫故事的能力，可以用一個金字塔來形容。這個金字塔一共有4層，分別是：

1、重現(xiàn)已發(fā)生的故事的能力

2、重塑已發(fā)生的故事的能力：精煉和處理

3、半虛構(gòu)的能力

4、完全虛構(gòu)的能力

那今天就練習第一層能力吧，瀟灑姐要求可以用說的方式講出故事，明天再轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖?，為了每?00字的目標，還是繼續(xù)用文字表達吧。

昨晚和先生小娃去江邊散步，望著湛藍的深邃的天空，感覺一個人很渺小，在浩瀚無垠的天空下猶如一顆塵埃，隨風飄散。又感覺一個人很偉大，哪怕就像是一根小草，也要努力地活出屬于自己的精彩和獨特。不必抱怨，無需退縮，自信睿智溫柔的堅持，這是我的追求，是經(jīng)歷過無數(shù)的挫折和委屈之后終于明了的追求。

一路散步，一路閑聊，說到理財，說到學習，也說到了大家的成長歷程。每當小娃抱怨什么的時候，先生都會說到他的小時候，說要做家務要打豬草，也要努力學習，還沒有零花錢等等。每當這樣的時候，以前小娃都不敢表達自己的看法。這次不同了，他說：“你老是說你那個年代，我又沒有生活在那個年代，我怎么知道呢？”?？粗壬托⊥拊谂赃呥筮笤卣f個不停，我的思緒飄遠了。在你看來是痛苦，在別人可能是幸福；同樣，在你看來是幸福，可能對別人來說是痛苦。世界上，本沒有真正的感同身受，每個人都是在自己的世界里努力感知著別人的情感，有努力有嘗試也很好呀，畢竟理解和尊重都是心靈的渴望。

根據(jù)馬斯洛需求理論，一個人終生都在追求基本的5種需求，有物質(zhì)方面的生理需求和安全需求，又有精神方面的社交、尊重和自我價值的需求。當一個人為了生存的需求而奮斗的時候，是很難會顧及尊重和自我的，只能忍辱負重，委屈求全，默默地努力提高自己，或者卯足了勁地顧全家人，甚至要求出人頭地，都只是希望可以贏得別人的理解與尊重。

曾經(jīng)會委屈自己去成全別人；曾經(jīng)不敢表達自己的想法而躲在角落；曾經(jīng)在回憶起傷心事默默流淚。阿德勒說：“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”童年已經(jīng)過去，有傷心有難過，也會有開心有幸福的時刻，都可以成為在成長的養(yǎng)分，成就內(nèi)心的強大，心靈的自由。