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已聽過進(jìn)行曲，先播放一遍，用小棍依次按照音樂指相應(yīng)圖形。用圖形代表節(jié)奏?或是動(dòng)作。

小松鼠們回到了家，放音樂用什么代表小士兵。

幼兒用手拍出節(jié)奏，請(qǐng)一名幼兒上來展示她的，再一起做幾遍，再跟著音樂拍手

怎樣來表示鮮花?幼兒雙手舉過頭頂搖晃，或其它晃

把動(dòng)作都結(jié)合起來，教兩遍再放音樂

黃色的士兵跟藍(lán)色一不一樣，發(fā)現(xiàn)不一樣。放音樂，誰來了?男兵，鮮花..

女兵，吹哨子，指到哪組哪組吹。分兩組。

放音樂，聽指揮，用動(dòng)作提示幼兒吹哨子

在分組，中間做鮮花，兩邊哨子。

根據(jù)幼兒?jiǎn)栴}指出問題，引導(dǎo)幼兒，銜放哨子的問題。

用什么樂器演奏鮮花最好？鈴鼓。（有鈴鼓的小朋友）碰鈴組。無音樂兩遍，加音樂一遍。

請(qǐng)觀摩老師一起參與。