文／十塊錢(qián)好奇大王

寫(xiě)劇本不是一件簡(jiǎn)單的事情，比如說(shuō)我，抱著一本叫做《打草稿》的神書(shū)坐在電腦前面發(fā)呆了兩周，我想寫(xiě)一個(gè)都市二逼青年相處日常的故事，角色和故事情節(jié)都在我腦子里，但是我糾結(jié)地要死，“我到底想表達(dá)什么意思？”

在發(fā)呆的兩周中，我看了很多電影，然后我就靈機(jī)一動(dòng)，既然我寫(xiě)不出來(lái)劇本，為什么不先分析一下別人是怎么表達(dá)電影中心思想的呢？最后我選擇了讓我哭到不能自已的《思悼》，嘗試用《打草稿》中的編劇思維訓(xùn)練表去找出電影中的轉(zhuǎn)折、矛盾與中心思想。

我先來(lái)介紹一下《打草稿》，由兩位資深編劇杰里米·魯濱遜與湯姆·蒙哥凡專(zhuān)為編劇打造的創(chuàng)意工作本，巧設(shè)8種可供拆下使用的思維訓(xùn)練表，全方位支持劇本創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備工作。港真，開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候被它的質(zhì)感和細(xì)膩感動(dòng)哭，作為一位長(zhǎng)期浸潤(rùn)在印刷廠中的少女，我深深地感受到出版社的土豪氣質(zhì)，這本書(shū)的做工成本絕對(duì)對(duì)得起它的定價(jià)，而書(shū)中內(nèi)容的實(shí)用性更是配得上它精細(xì)的做工。用一句話來(lái)概括就是：簡(jiǎn)直棒呆。

這本《打草稿》我之前打算用來(lái)幫助構(gòu)思我的逗比小說(shuō)的，但因?yàn)楦鞣N原因我寫(xiě)不出來(lái)，于是我就想先學(xué)習(xí)一下別人是怎么表達(dá)故事思想的，最后我選擇了韓國(guó)導(dǎo)演李睿益的《思悼》，影片取材于“朝鮮國(guó)王英祖將親生兒子思悼世子活活餓死在米柜中“這一真實(shí)歷史事件，在米柜中的8天，形同仇寇的父子各自回憶起過(guò)往的種種。電影本身很精彩，運(yùn)用《打草稿》中的思維訓(xùn)練表從編劇的角度看電影更加精彩。

[概念創(chuàng)作工作表]

這個(gè)表可以幫助我們理解電影，同樣的，如果你要寫(xiě)劇本，也要有這張表來(lái)為你的創(chuàng)造力和想象力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。靈感的寵兒的確存在，但那不是大部分人，作為大部分人中的一位，我需要做做白日夢(mèng)、多看看書(shū)來(lái)改善自己的概念創(chuàng)作。這張概念創(chuàng)作工作表就尤為重要了。

[角色發(fā)展工作表]

如果一個(gè)故事里的主人公在故事里沒(méi)有進(jìn)步，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)編劇在打醬油。我很喜歡《請(qǐng)回答1988》一個(gè)很重要的原因就是劇中的角色都在長(zhǎng)大、進(jìn)步，跟現(xiàn)實(shí)中的我們一樣，吃一塹要長(zhǎng)一智?！端嫉俊分械挠⒆婧退嫉渴雷拥年P(guān)系從相親相愛(ài)到互相仇視，也有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，思悼世子從努力想做一個(gè)令父親滿意的小孩到提刀準(zhǔn)備刺殺父親的逆子中間，經(jīng)歷了很多失望、矛盾和猜忌，在填這張角色發(fā)展表的過(guò)程中，我企圖更加接近編劇、接近角色本身，對(duì)英祖和世子的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

[人物關(guān)系工作表]

能講清劇中的人物關(guān)系的編劇都是好編劇，我是電視迷，小時(shí)候有電視看就覺(jué)得很好了，但是后面看過(guò)好劇之后就很難再會(huì)想去看不知所云的東西了。韓寒在后會(huì)無(wú)期中說(shuō)“小孩才分對(duì)錯(cuò)，大人只看利弊”。很多電視劇為了凸顯正派很正派、反派很反派的特點(diǎn)，就去挖很多坑結(jié)果后面又填不上，最后使故事情節(jié)經(jīng)不起推敲?？偠灾馨讶宋镪P(guān)系理清，對(duì)于編劇來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在《思悼》中，英祖和世子相愛(ài)相殺，儒家理學(xué)與權(quán)力欲望對(duì)英祖種種糾纏，最終才把寵愛(ài)的小兒子逼上了一條死路。一個(gè)想做好君王的父親和一個(gè)想做好兒子的世子之間糾葛，應(yīng)該怎么去表現(xiàn)？

[情節(jié)架構(gòu)工作表]

我沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的編劇，但我知道就平常寫(xiě)故事都需要羅列一個(gè)故事大綱，不然故事很容易被天馬行空的想象力帶偏。這張表是幫助編劇把握劇本的節(jié)奏而生，該沖突的時(shí)候沖突，該高潮的時(shí)候高潮，跟著節(jié)奏走，會(huì)讓電影好看很多。我在看劇的時(shí)候最怕突兀，比如說(shuō)《盜墓筆記》電視版，據(jù)說(shuō)是斥巨資拍的，結(jié)果第一季結(jié)束了我還不知道講了什么故事，很匆忙地安排了陳丞澄是臥底，顯然就是沒(méi)有情節(jié)架構(gòu)的概念。相反《請(qǐng)回答1988》，5分鐘帶你進(jìn)劇中，跟德善一起二，跟狗煥一起悲傷，跟阿澤一起甜蜜，仿佛每個(gè)環(huán)節(jié)都很恰當(dāng)，不緊不慢，一起長(zhǎng)大。

之所以看書(shū)之后寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，是因?yàn)槲抑阑貞洠窒頃?huì)讓我學(xué)習(xí)吸收更快，同樣，分析一部電影也是，可以讓我更接近電影中的角色，更能明白電影想要表達(dá)的意思。我因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)故事所以選擇在《打草稿》上寫(xiě)關(guān)于《思悼》的分析，比光看一部電影的收獲要多很多。沒(méi)有故事思維并不可怕，多多練習(xí)就好，以此共勉。