? “你們已經(jīng)年滿十五歲，現(xiàn)在的你們已經(jīng)進入了大學(xué)階段。從現(xiàn)在開始，便要了解自己的德行發(fā)揚善行，自覺去影響他人讓四周也能向善；做任何事都要努力做到盡善盡美。這是為師教給你們的第一課?！?/p>

? 神圣的課堂上，并沒有學(xué)生對這套至理表達出任何的不滿，因為他們好不容易才能拿到《大學(xué)》這本教材，他們都在渴望老師把他們引向出人頭地的機會。

? 老師手里拿著的也是那本教材，雖說教材的版本幾經(jīng)更新，但其內(nèi)容卻依舊保持著同樣的經(jīng)典。照例，讓學(xué)生們讀透教材的內(nèi)容，然后開講。講學(xué)方式多樣，或引經(jīng)據(jù)典擴展教材內(nèi)容，讓學(xué)生們更好地理解晦澀難懂的“禮”；或舉些家常例子以達到言傳身教，學(xué)生能聽著津津有味的故事拍手叫好；或讓學(xué)生展示自己的理解成果，老師給予指正。更多時候老師還是喜歡照著教材念下去，因為教材上的內(nèi)容實在是太經(jīng)典，跟著教材走才能保證學(xué)生得到提高，綜合教材的指示學(xué)生才能得到啟迪；絕不是像部分學(xué)生誤會的那樣：老師根本不會教學(xué)。

? 教材上的內(nèi)容一字不差地教給了學(xué)生，學(xué)生只要是認真聽了講，就能綜合所學(xué)而掌握這些知識，老師是這樣認為的。知識講的差不多了，接下來便是教學(xué)生如何做人。

? 首先作為學(xué)生，你要承認你只是個學(xué)生，不要自欺覺得自己很聰明；動機要純正，要相信老師是為了你好。老師能推薦給學(xué)生的就業(yè)崗位，都是老師備嘗艱難后精挑細選過的，不要看著覺得不適合自己，就認為老師是為了業(yè)績看到什么就推什么，更不可能存在只有這些崗位才看得上老師的教育的情況。其次不要在接受老師教育時被情緒左右，總和老師抬杠，即使因為家世不如別人而錯失青睞也應(yīng)多找找自己的問題，作為學(xué)生要始終對老師保持中正的認識，這樣你才能聽得進去教材里的大道理。最后要嚴于律己，不斷端正自己的思想，修剪錯誤的言行舉止，使自身品質(zhì)養(yǎng)成老師和社會認可的樣子。

? 學(xué)到這里，學(xué)生們就足以畢業(yè)了；但優(yōu)秀的弟子總會有更高的追求。他們也許有著本就不低的家世，通讀《大學(xué)》后有家族安排好的事業(yè)；也許出身寒門，是家里學(xué)歷最拔尖的長衫。在個人的知識得到完善后，他們都開始期望能成為家族的楷模，被他人所效仿，甚至到最后，江山他們都能指點一二。

? 所有的學(xué)生都通過老師手中那本厚厚的教材學(xué)到了道理，其中所傳達的真理告訴他們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，每個階級都是平等的，勞動是光榮的。所以不論最后學(xué)成何種效果，他們都穿上了最光榮的長衫。

? 最后的最后，他們發(fā)現(xiàn)，大街上最多的，是和他們一樣的人……