我代替這樣的做法的是：我依舊是煮面，只是我再也不放調(diào)料包，或者我放了很少，然后我會把家里的剩菜——各種肉，蔬菜，里面有它們的汁，繼續(xù)用大火煮開，有時候加入新鮮的蔬菜。

這樣的味道也是非常好吃的，不管是泡面后者是其他面，它們的味道似乎沒有多大的改變，而且有了肉后吃面那種幸福感卻是遞增。

沒有被那些芝麻大的牛肉局限，放了肉后的確提高面的層次。

忽然間想到電視廣告里的牛肉面了，那個才叫肉眼可見的肉，以前吃泡面真的是要筷子或者叉子狂撈。

比如肉好不容易撈起來了，剛抬起筷子，嘴巴也一同并進，有時候感覺吃這肉要像吃魚肉一樣要用抿的技法，不然就是感受不到肉，按我朋友來說這點肉連塞牙簽的資格都沒有。

或者最可憐的事，嘴巴都咬到筷子了，舌頭和最后上顎開始尋找肉，“嗯？肉呢？”，低頭往碗里看，發(fā)現(xiàn)肉從筷子，或者叉子中間漏下去了，在碗里漂浮正在往下沉。

然后又是一頓好找，問題是好幾次都會這樣！

這大海撈針的痛苦過程我想吃過泡面的同志都深有感觸的吧！

真的很可伶的。

所以我大概上四五年紀的時候就已經(jīng)想開了，吃面一定會放肉。

不然你還真的會忘記你吃的是“紅燒牛肉面”，還是“紅燒面”了。

小學(xué)的時候也沒有那么頻繁吃這種油炸面，還是其他手搟面為主、輔以掛面。

高中讀書在學(xué)校的時候都是躲起來吃泡面的，午飯或者晚飯的時候加餐才會吃。

我記得最瘋狂的是有一個同學(xué)居然上課吃泡面，那時候正好是自習(xí)課，老師也不再，他用泡面袋子當碗，公然吃泡面。

“呲溜、呲溜”的聲音不絕于耳；泡面的味道實際上很沖的，在一個封閉的環(huán)境里，那個味道要許久才能散了。

反正整個教室同學(xué)的注意力都在他那邊，然后他看到了我們都看向了他，也就嘿嘿笑了幾下然后繼續(xù)“呲溜呲溜”地吃。

現(xiàn)在想起來真是為他提心吊膽，但凡有老師路過老師，必然是抓到懲罰的。他倒也不害怕。

那時還有香腸這種泡面伴侶，或者里面放有雞蛋的——感覺是鄉(xiāng)巴佬雞蛋的那種，整個是黑色的，不是很好吃。

但是那時候在學(xué)校是很少放肉了，至少不合適；在家還是要加肉的，畢竟要好好補償自己。

很快到了大學(xué)，吃夜宵就是外面吃燒烤或者吃泡面，有時候買了鴨腿然后就是整個塞進泡面桶里。

如果是什么味道的話——鴨腿是沒有改變的，只是加熱了一下，里面的味道沒有被泡面湯改掉——泡面還是和平常泡的是一樣的。

真的要算起來的話，為什么這么做？因為這個做法是非常霸氣。

我不知道別人有沒有試過，反正我身邊的好友和同學(xué)都沒有試過。

如果那樣的話，我是比較希望你試一下。女孩子就算了，畢竟不文雅。

但也可以把香腸塞進去還有雞蛋，至少有葷的才能吃得下去啊！

好了，不說了，我也餓了！

面是有了，看看房間里有沒有肉！

還是不能將就了??！